關鍵字：

博學鴻詞的解釋

即博學宏詞。 清 康熙 、 乾隆 年間重設，因避 乾隆 諱而改為博學鴻詞科。也稱博學鴻儒。 清 薛福成 《庸庵文編·應诏陳言疏》：“誠法 聖祖 高宗 遺意，特舉制科，則非常之士，聞風興起。其設科之名，或稱博學鴻詞，或稱賢良方正，或稱直言極諫。” 梁啟超 《變法通議·論科舉》：“昔 聖祖 高宗 兩開博學鴻詞，網羅俊良，激厲後進。”詳“ 博學宏詞 ”。

詞語分解

• 博學的解釋 知識淵博他是本城中極方正,質樸,博學的人。;;魯迅《從百草園到三昧書屋》詳細解釋.廣泛地學習。《禮記·中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”《漢書·燕刺王劉旦傳》：“ 旦 壯大就國，為
• 鴻詞的解釋 .雄偉的文詞。 宋 王禹偁 《宋湜挽詞》：“柩前言顧命，筆下定鴻詞。”.“博學鴻詞科”的省稱。 清 全祖望 《湖語》：“堂堂深寧，正學是宗，薈萃鴻詞，比轡三 洪 。” 胡蘊玉 《＜中國文學史＞序》

網絡擴展解釋

“博學鴻詞”是清代科舉制度中的一種特殊制科，主要用于選拔學識淵博、文采出衆的人才。以下是詳細解釋：

1.詞義解析

• 字面含義：“博學”指學識廣博，“鴻詞”意為宏大的文辭（“鴻”因避乾隆帝諱由“宏”改來）。
• 實質内涵：該科目旨在選拔通曉經史、擅長文章且未通過常規科舉的學者，屬于“制科”（皇帝特設的考試）。

2.曆史背景

• 設立與改名：最初為康熙十八年（1679年）設立的“博學宏詞科”；乾隆元年（1736年）因避諱乾隆帝名“弘曆”，改“宏”為“鴻”。
• 考試特點：不同于常規科舉，應試者多由官員推薦，考試内容側重詩賦、策論等綜合文才。

3.設立目的

• 籠絡漢族知識分子，尤其是明遺民或隱逸學者，以鞏固統治。
• 補充常規科舉對特殊人才的遺漏，如朱彜尊、毛奇齡等學者均通過此科入仕。

4.别稱與影響

• 亦稱“博學鴻儒科”。
• 清代僅開設兩次（康熙、乾隆各一次），但影響深遠，被視為文化盛事，梁啟超稱其“激厲後進”。

如需更具體的考試内容或人物案例，可參考曆史文獻如《清史稿》或《庸庵文編》。

網絡擴展解釋二

《博學鴻詞》是一個成語，用來形容一個人學識淵博、言辭雄辯的意思。它的拆分部首是“口”和“鳥”，其中“口”表示言語，而“鳥”表示高飛的鳥。這個成語的意義與“博學多才”相似，用來贊美一個人在多個領域有着廣泛的知識和才能。 關于《博學鴻詞》的來源，目前并沒有确切的文獻記載。然而，可以推測這個成語的起源與中國古代文化有關。在古代，鴻雁被認為是一種能夠高飛遠翔的鳥類，而其高飛的特性象征着遠大的志向和卓越的才能。因此，通過将“鳥”這個字放在“博學”之前，形成了“博學鴻詞”這個成語，以強調人們的學識淵博之處。 關于繁體字的寫法，我們可以将“博學鴻詞”轉換成繁體中文字為「博學鴻詞」。在古代，漢字的書寫方式與現代略有不同。然而，這個成語在古代的漢字寫法與現代并無本質差别。 下面給出《博學鴻詞》的一個例句：他的演講稿中充滿着博學鴻詞，深深吸引了聽衆的注意力。這句話表達了一個人在演講中運用廣博的知識和精妙的言辭，從而吸引聽衆的情景。 除了《博學鴻詞》外，我們還可以組成一些相關的詞語，如博識、學識淵博、博古通今等。這些詞彙都用來形容一個人的學識廣博和才智出衆。 與《博學鴻詞》相近的詞語有：“博古通今”、“才高八鬥”等。而《博學鴻詞》的反義詞可以是“淺陋無知”或“語無倫次”，用來形容一個人的知識水平有限或表達能力不佳的情況。 希望以上的回答能對您有所幫助！

别人正在浏覽...

【别人正在浏覽】