迷识的意思、迷识的详细解释

迷识的解释

迷谬的识见。汉扬雄 《法言·寡见》：“多闻见而识乎正道者，至识也；多闻见而识乎邪道者，迷识也。”《隋书·李德林传》：“蒙示议文，扶病省览，荒情迷识，暂得发蒙。”

迷的解释迷 í 分辨不清，失去了辨别、判断的能力：迷信。迷糊。迷津。迷惘。迷蒙（ａ．昏暗看不清；ｂ．神志模糊不清；ｅ．使迷惑，受蒙蔽）。执迷不悟。醉心于某种事物，发生特殊的爱好：迷恋。入迷。沉醉于某种事物
识的解释识（識） í 知道，认得，能辨别：识辨。识破。识相（刵）。识途老马。所知道的道理：知识。常识。辨别是非的能力：见识。远见卓识。识（識） ì 记住：博闻强识。标志，记号。笔画数：；

迷识是一个汉语复合词，由"迷"与"识"两个语素构成。据《汉语大词典》记载，"迷"本义指辨别不清、失去判断，《说文解字》释为"惑也"；"识"则有认知、见解之意，《玉篇》注解为"认也"。二者组合后形成新词，其核心语义可解构为：

一、字面层面指"迷惑的认知"，即因主观局限或客观干扰导致的错误判断。这与南朝刘勰《文心雕龙·知音》中"俗监之迷者，深废浅售"的用法相通，均指向认知偏差现象。

二、哲学维度上特指人类在认识过程中遭遇的困境，如《庄子·齐物论》所述"大惑者终身不解"的认知困局。宋代朱熹《朱子语类》卷十二论及"理未透则识必迷"，强调理性认知对破除迷识的重要性。

三、现代语义延伸至心理学领域，指代潜意识中的认知误区。参考北京大学《现代汉语认知词典》相关条目，这类迷识多源于个体经验局限或群体文化惯性，需要通过系统训练方可破除。

该词的演变轨迹可追溯至东汉王充《论衡》"不学不成，不问不知"的认知观，经魏晋玄学"言意之辨"的思辨深化，至明清实学形成"格物致知破迷识"的完整认知体系。当代语言学家王宁在《汉语词源十二讲》中指出，此类复合词折射出汉语"以简驭繁"的构词智慧。

“迷识”是一个汉语词汇，以下从多个角度进行详细解释：

拼音为mí shí，注音ㄇㄧˊ ㄕˊ，字面意为“迷谬的识见”，指迷惑的知识或迷失的认识，常用于描述对事物认知模糊、错误或迷信的观念。

认知层面的缺陷
指因缺乏正确判断力或受错误信息影响而产生的错误见解。例如：一知半解却妄下结论，或盲目接受邪道思想（如《法言·寡见》中“多闻见而识乎邪道者，迷识也”）。
语境中的批判性
常带有警示意味，强调需以清醒态度对待知识和观念，避免陷入迷信或偏执。例如《隋书·李德林传》中用“荒情迷识”形容认知混乱的状态。

如需进一步了解典籍原文或现代用法，可参考《法言》《隋书》等文献或权威词典。