五四青年节的意思、五四青年节的详细解释

五四青年节的解释

[the May 4 Youth Day] 为了使青年继承和发扬五四运动的传统而规定的纪念五四运动的节日。在五四运动中,我国青年充分显示了革命的精神和力量

词语分解

• 青年节的解释 即;五四青年节;详细解释“五四青年节”的省称。在“五四”运动中，我国青年充分显示了伟大的革命精神和力量。为发扬 中国 青年光荣的革命传统，年 陕甘宁边区 西北青年救国会规定月日为中国青年节。年月中央

专业解析

五四青年节是中国特有的纪念性节日，其含义可从汉语词典角度结合历史文化背景作如下解释：

一、词语定义

五四：指1919年5月4日爆发的反帝爱国运动。据《现代汉语词典》，“五四”特指这场以青年学生为主体的新文化运动，标志着中国新民主主义革命的开端。

青年节：法律规定的青年群体纪念日。根据国务院《全国年节及纪念日放假办法》，5月4日被确立为青年节，对象为14至28周岁的青年。

二、核心内涵

1. 历史溯源

   源于1919年五四运动，青年学生通过示威游行、罢课等方式反对《凡尔赛条约》，主张“外争主权，内惩国贼”，形成以“爱国、进步、民主、科学”为核心的精神遗产。

2. 现代意义

   现指代青年继承五四精神，践行社会责任的行为准则。教育部《中小学德育指南》明确要求将五四精神纳入理想信念教育，强调青年需担当民族复兴使命。

三、社会功能

• 文化符号：成为表彰青年贡献的仪式载体，如“中国青年五四奖章”评选。
• 价值导向：通过纪念活动强化“奋斗是青春最亮丽的底色”的主流价值观（引自习近平总书记对青年的寄语）。

权威参考来源

• 中国社会科学院语言研究所. 《现代汉语词典》（第7版）
• 中国政府网. 《全国年节及纪念日放假办法》
• 中国共青团中央. 五四运动专题史料库
• 中华人民共和国教育部. 《中小学德育工作指南》
• 《人民日报》. 新时代五四精神阐释系列报道

网络扩展解释

五四青年节是中国的青年节日，其含义和背景可综合以下要点说明：

一、起源与历史背景

五四青年节源于1919年5月4日爆发的五四运动。这场运动以青年学生为先锋，是中国人民彻底反对帝国主义和封建主义的爱国革命运动，标志着中国新民主主义革命的开端。

二、设立时间

• 1939年：陕甘宁边区西北青年救国联合会首次将5月4日定为“中国青年节”。
• 1949年：中华人民共和国政务院正式确认5月4日为青年节。

三、核心意义

1. 纪念五四精神：传承“爱国、进步、民主、科学”的核心精神。
2. 激励青年担当：鼓励青年继承革命传统，投身国家建设与社会发展。
3. 凝聚青年力量：通过节日活动促进青年团结，增强社会责任感。

四、现代实践

• 放假安排：国家规定14至28周岁的青年在5月4日可放假半天。
• 纪念活动：包括志愿服务、社会实践、成人仪式等。

五、深层影响

五四运动不仅推动了马克思主义与中国工人运动的结合，也为中国共产党的成立奠定了基础。青年节的设立提醒社会关注青年成长，强调青年在国家发展中的关键作用。

如需更详细的历史事件或具体活动案例，可参考权威来源如搜狗百科或澎湃新闻。

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