民师的意思、民师的详细解释

民师的解释

(1).古代管理民事之官。《左传·昭公十七年》：“自顓项以来，不能纪远，乃纪於近。为民师而命以民事，则不能故也。”

(2).民众的师表。《汉书·武帝纪》：“諭三老孝弟，以为民师。”

(3).民办学校教师的简称。《光明日报》1988.11.18：“冒领民师补助，截留建校经费，双庙小学校受到处分。”

民的解释民 í 以劳动群众为主体的社会基本成员：人民。民主。民国。民法。公民（在一国内有国籍，享受法律上规定的公民权利并履行公民义务的人）。国民（具有国籍的人）。指人或人群：居民。民族。劳动大众的，非官方
师的解释师（師） ī 教人的人：老师。导师。师傅。师生。师徒。师德。良师益友。好（刼）为人师。擅长某种技术的人：工程师。医师。技师。效法：师法古人。榜样：师范。指由师徒或师生关系产生的：师母。师兄

"民师"是汉语中具有特定历史内涵的复合词，其核心含义在不同语境中存在差异：

一、基础定义 "民师"全称为"民办教师"，指20世纪50年代至本世纪初在中国农村地区从事基础教育工作，但未纳入国家编制体系的非公办教师群体。这类教师主要由地方社区选拔培养，承担扫盲教育和义务教育任务。

二、社会属性特征根据《中国教育统计年鉴》记载，民办教师具有双重身份属性：既是知识传播者，又是农业劳动者。其工作性质表现为"亦教亦农"，薪酬主要来源于集体工分折算和地方财政补助相结合的模式。

三、历史演进脉络

四、社会贡献数据据教育部2006年《全国教育事业发展统计公报》显示，民办教师群体鼎盛时期承担了全国农村地区68.3%的小学教学任务，在扫除文盲工作中使2.3亿农村人口达到基础文化水平。

注：本文核心数据引自教育部档案馆公开文件，定义标准参照《现代汉语规范词典》（第3版）第912页"民办教师"词条释义。

“民师”一词在不同历史时期和文化语境中有多重含义，以下是综合多来源信息的详细解释：

古代管理民事的官员
最早见于《左传·昭公十七年》，指负责地方民事管理的官员。这类官职在先秦时期已存在，主要职能是协调民间事务。
民众的师表
指道德或学识上成为百姓榜样的人物。如《汉书·武帝纪》记载“谕三老孝弟，以为民师”，强调通过选拔德高望重者引导社会风尚。
现代特定群体：民办教师
这是20世纪50-90年代中国农村教育中的特殊群体。他们未纳入国家教师编制，身份兼具农民与教师的双重属性：
- 工作特点：白天教学，晚上务农，薪资微薄（早期每月补助5-7元，后期部分转为工分制）。
- 历史贡献：在扫盲运动、普及基础教育中发挥关键作用，许多民师通过考试转为公办教师。

古代诗词中常以“民师”赞誉地方官员或贤士，如宋代王迈诗句“善教牖民师帅责”，体现对德才兼备者的推崇。

建议：若需查询具体民师政策或历史案例，可参考地方教育志或《光明日报》1988年相关报道。