
人的聪明才智。《韩非子·显学》:“ 禹 利天下, 子产 存 郑 ,皆以受谤,夫民智之不足用亦明矣。” 清 黄遵宪 《纪事》诗之八:“民智益发扬,国富乃倍蓰。” 章炳麟 《驳康有为论革命书》:“人心之智慧,自竞争而后发生。今日之民智,不必恃他事以开之,而但恃革命以开之。”
民智指民众的智慧、知识水平和认知能力,强调群体在思想、文化和社会认知层面的发展程度。该词常与启蒙、教育、社会进步等概念相关联,具有以下核心内涵:
民众的智慧与知识积累
指社会大众通过教育、经验积累形成的集体智慧,反映其理解事物、解决问题的能力。例如:"提升民智需普及科学教育。"
来源:《现代汉语词典》(第7版),商务印书馆。
社会认知与批判能力
强调民众对公共事务的理性判断力,如辨别信息真伪、参与社会监督的意识。例如:"开放信息渠道有助于民智的觉醒。"
来源:《汉语大词典》,上海辞书出版社。
古代用法
先秦文献中"智"多指个人智慧(如《韩非子》"民智之不可用"),后逐渐衍生为群体性概念。
来源:《韩非子·显学》,中华书局点校本。
近现代启蒙思想
严复翻译《天演论》提出"开民智",梁启超在《新民说》中主张"新民智",将教育视为强国根基,推动该词成为社会变革的核心术语。
来源:梁启超《饮冰室合集》,中华书局。
国民素质的体现
与科学素养、法治观念等结合,如"民智未开"指民众缺乏现代常识。
来源:《中国大百科全书》(社会学卷)。
创新发展的基础
国家政策强调"激发民智"(如《"十四五"国民科学素质规划纲要》),指向创新驱动发展中公众参与的底层支撑。
来源:国务院《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》。
“民智”是一个汉语词汇,通常指人民的智慧、文化知识或思想水平,强调群体在认知和判断力上的发展程度。以下是详细解释:
“民智”既是一个文化概念,也是社会发展的重要指标,其内涵随着时代演变不断丰富。如需更多例句或历史背景,可参考汉典、沪江词典等来源。
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