民智的意思、民智的詳細解釋

民智的解釋

人的聰明才智。《韓非子·顯學》：“ 禹 利天下， 子産 存 鄭 ，皆以受謗，夫民智之不足用亦明矣。” 清 黃遵憲 《紀事》詩之八：“民智益發揚，國富乃倍蓰。” 章炳麟 《駁康有為論革命書》：“人心之智慧，自競争而後發生。今日之民智，不必恃他事以開之，而但恃革命以開之。”

詞語分解

• 民的解釋 民 í 以勞動群衆為主體的社會基本成員：人民。民主。民國。民法。公民（在一國内有國籍，享受法律上規定的公民權利并履行公民義務的人）。國民（具有國籍的人）。 指人或人群：居民。民族。 勞動大衆的，非官方
• 智的解釋 智 ì 聰明，見識：智力。智慧。智商。智育。智能。智謀。才智。機智。理智。明智（ａ．考慮問題周到、嚴密；ｂ．有遠見）。足智多謀。利令智昏。 愚 筆畫數：； 部首：日； 筆順編號：

專業解析

民智指民衆的智慧、知識水平和認知能力，強調群體在思想、文化和社會認知層面的發展程度。該詞常與啟蒙、教育、社會進步等概念相關聯，具有以下核心内涵：

一、核心釋義

1. 民衆的智慧與知識積累

   指社會大衆通過教育、經驗積累形成的集體智慧，反映其理解事物、解決問題的能力。例如："提升民智需普及科學教育。"

   來源：《現代漢語詞典》（第7版），商務印書館。

2. 社會認知與批判能力

   強調民衆對公共事務的理性判斷力，如辨别信息真僞、參與社會監督的意識。例如："開放信息渠道有助于民智的覺醒。"

   來源：《漢語大詞典》，上海辭書出版社。

二、曆史源流與思想演變

• 古代用法

  先秦文獻中"智"多指個人智慧（如《韓非子》"民智之不可用"），後逐漸衍生為群體性概念。

  來源：《韓非子·顯學》，中華書局點校本。

• 近現代啟蒙思想

  嚴複翻譯《天演論》提出"開民智"，梁啟超在《新民說》中主張"新民智"，将教育視為強國根基，推動該詞成為社會變革的核心術語。

  來源：梁啟超《飲冰室合集》，中華書局。

三、現代語境下的延伸内涵

1. 國民素質的體現

   與科學素養、法治觀念等結合，如"民智未開"指民衆缺乏現代常識。

   來源：《中國大百科全書》（社會學卷）。

2. 創新發展的基礎

   國家政策強調"激發民智"（如《"十四五"國民科學素質規劃綱要》），指向創新驅動發展中公衆參與的底層支撐。

   來源：國務院《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）》。

引用文獻

1. 中國社會科學院語言研究所. 《現代漢語詞典》（第7版）[M]. 商務印書館, 2016.
2. 漢語大詞典編纂處. 《漢語大詞典》[M]. 上海辭書出版社, 2011.
3. 韓非. 《韓非子》[M]. 中華書局, 2010.
4. 梁啟超. 《飲冰室合集》[M]. 中華書局, 1989.
5. 國務院. 《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）》[Z]. 2021.

網絡擴展解釋

“民智”是一個漢語詞彙，通常指人民的智慧、文化知識或思想水平，強調群體在認知和判斷力上的發展程度。以下是詳細解釋：

1.詞義解析

• 基本定義：由“民”（人民）和“智”（智慧）組成，指民衆的聰明才智、文化素養或對社會事務的理解能力。
• 延伸含義：常與“開民智”關聯，表示通過教育、信息傳播等方式提升民衆的思想水平，推動社會進步。

2.曆史與出處

• 古典文獻：最早見于《韓非子·顯學》，提到“民智之不足用”，隱含對民衆智慧的讨論。
• 近代引用：章炳麟在《駁康有為論革命書》中提出“民智可恃革命而開”，強調變革對啟發民智的作用。

3.應用場景

• 社會語境：多用于讨論教育普及、新聞自由、民主發展等領域。例如：“報禁開放後，民智大開”。
• 政策倡導：強調需“集中民智、反映民意”，通過傾聽民衆智慧推動決策科學化。

4.近義詞與反義詞

• 近義詞：民慧、民識、民知。
• 反義詞：愚昧、閉塞、蒙昧。

5.例句參考

• “資訊流通促進民智發展，使社會更加開放”。
• “教育是開啟民智的關鍵途徑”。

“民智”既是一個文化概念，也是社會發展的重要指标，其内涵隨着時代演變不斷豐富。如需更多例句或曆史背景，可參考漢典、滬江詞典等來源。

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