
卓识,灼见。《世说新语·假谲》“女默然而慙,情义遂篤” 南朝 梁 刘孝标 注:“ 葛令 之清英, 江君 之茂识,必不背圣人之正典,习蛮夷之秽行。 康王 之言,所轻多矣。”
茂识是汉语中一个较为古雅的词汇,现多用于书面语或学术语境,其核心含义指广博而深刻的见识或卓越的学识。以下是详细解析:
本义为草木繁盛(《说文解字·艸部》:“茂,草丰盛也”),引申为“丰盛、卓越、美好”。如《诗经·小雅》有“如竹苞矣,如松茂矣”,喻指事物蓬勃兴盛。
指知识、见解、辨识能力(《玉篇·言部》:“识,认也,知也”)。古汉语中常含“深刻认知”之义,如《周易·系辞上》“知周乎万物而道济天下”即强调通晓事理。
“茂识”二字组合,以草木繁盛隐喻学识的广博与精深,强调见识如茂林般丰盈且具深度,属典型的意象化构词法。
茂识:宏富的见识。例引清代章学诚《文史通义》:“非有茂识雄才,不足以成一家之言。”
(来源:上海辞书出版社,2008年,第9卷,第678页)
释义为“卓异的见识”,突出其超越常人的思想深度。
(来源:商务印书馆,2015年,第2483页)
“张华见褚陶,谓陆机曰:‘君兄弟龙跃云津,顾彦先凤鸣朝阳,谓东南之宝已尽,不意复见褚生。’”刘孝标注引《褚氏家传》:“陶少有茂识,博学能属文。”
此处“茂识”形容褚陶年少时即显露的卓绝见识。
“如公器质之深厚,智识之高远,而辅学术之精微……此天下之士所以谓公为文忠而不疑也。”
虽未直用“茂识”,但“智识之高远”与之义近,体现学识的宏阔境界。
在当代语境中,“茂识”多用于评价学者或思想者的知识体系,隐含对跨学科融通能力与原创性思想的推崇。例如:
“钱钟书先生以茂识贯通中西,其《管锥编》堪称学术丰碑。”
“博学”侧重知识广度(如《论语》“君子博学于文”),“茂识”更强调见识的深度与思想活力。
“卓见”指独特见解(如明代李贽《焚书》评“卓识高见”),而“茂识”涵盖更系统的知识架构。
参考资料:
“茂识”是一个汉语词语,拼音为mào shí,其核心含义指卓越的见识 或深刻的见解,常用于形容学识渊博、见解高明的人。以下是详细解释:
字义构成
经典出处
该词最早见于南朝梁刘孝标对《世说新语·假谲》的注解:“葛令之清英,江君之茂识,必不背圣人之正典。”,此处“茂识”强调江君的卓越见识。
若需进一步考证古典用例,可参考《世说新语》及南朝注释文献。
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