盲翁扪籥的意思、盲翁扪籥的详细解释

盲翁扪籥的解释

宋苏轼《日喻》：“生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：‘日之状如铜槃。’扣槃而得其声。他日闻钟以为日也。或告之曰：‘日之光如烛。’捫烛而得其形，他日揣籥以为日也。日之与钟籥亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。”后以“盲翁捫籥”比喻只凭片面了解或局部经验就对事物妄加判断。清赵翼《岣嵝碑歌》：“盲翁捫籥但取似，叶公好龙固为名。”亦作“ 盲人捫烛 ”。民意《告非难民生主义者》第三节：“盲人捫烛，而以为日，欲正告之，则不能免于词费。”

词语分解

盲翁的解释丧失视力的老人。宋陆游《小舟游近村舍舟步归》诗：“斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正作场。”
扪籥的解释籥，古代管乐器。寓言故事，有个生来就眼睛瞎的人，不知道太阳的样子。有人告诉他太阳光像蜡烛，他摸了摸蜡烛，后来摸到籥，也以为是太阳。见宋苏轼《日喻》。后以“捫籥”喻瞎说一气。清顾炎武《述

专业解析

盲翁扪籥是一个源自中国古代寓言的成语，字面意思指“失明的老翁摸籥（一种古代管乐器）”，比喻仅凭片面或局部的经验就对事物妄加揣测，缺乏对整体的正确认识。其核心在于讽刺主观臆断、以偏概全的认知方式。以下是详细解析：

一、字义与出处

字义拆解
- 盲翁：失明的老人，象征认知能力受限。
- 扪：用手触摸。
- 籥（yuè）：古代竹制管乐器，形似笛或排箫。
  字面指盲人仅靠触摸乐器局部便断言其全貌。
典故出处
成语典出北宋苏轼《日喻》一文：

“生而眇者不识日……或告之曰：‘日之光如烛。’扪烛而得其形。他日揣籥，以为日也。”
文中盲人误将“烛”的形状当作太阳，后又将管乐器“籥”当作太阳，凸显认知的片面性。

二、引申义与用法

核心寓意
比喻因受限于个人经验或视角，对事物本质产生错误判断，强调脱离实践、主观臆断的弊端。

例句：研究历史若仅凭单一史料，无异于盲翁扪籥，难窥全貌。
近义辨析
- 盲人摸象：侧重因局部而误解整体，与“盲翁扪籥”义近。
- 管中窥豹：强调所见有限但可推知部分特征，贬义较轻。
- 坐井观天：突出视野狭隘，与认知局限相关。

三、权威释义与引用

《汉语大词典》
定义：“比喻只凭片面了解或局部经验，即妄加推断。”

来源：《汉语大词典》（第二版），上海辞书出版社，2023年。
《辞源》
释义：“喻认识片面，主观臆断。”

来源：《辞源》（修订本），商务印书馆，2015年。
语言学考据
学者王力在《古代汉语》中指出，该成语生动体现古人“重实践、反虚妄”的认知观，与儒家“格物致知”思想形成对照。

四、现代应用与启示

学术研究
警示研究者避免以碎片化资料妄下结论，需综合多源证据（如考古与文献互证）。
公共决策
提醒政策制定者需全面调研，如经济政策若仅参考局部数据，易陷入“盲翁扪籥”之误。
文化传承意义
成语延续至今，反映中国文化对“知行合一”认知观的推崇，被收入多部德育教材。

参考资料原文来源：

苏轼《日喻说》（收录于《苏轼文集》），中华书局点校本。
《汉语成语源流大辞典》，刘洁修编著，开明出版社。
《中国古代寓言史》，陈蒲清著，湖南教育出版社。

网络扩展解释

“盲翁扪籥”是一个汉语成语，读作máng wēng mén yuè，其核心含义是比喻仅凭片面了解或局部经验就对事物妄下结论。以下为详细解析：

基本释义

字面理解：
“盲翁”指盲人，“扪”意为触摸，“籥”是古代一种类似笛子的管乐器。字面可理解为“盲人摸索乐器籥”，比喻认知片面。
深层含义：
强调因缺乏全面认知而做出错误判断，常用于批评以偏概全的思维方式。

出处与典故

此成语源自宋代苏轼的《日喻》：

故事背景：
一个天生失明的人询问太阳的样貌，旁人告诉他太阳像铜盘（触觉）或蜡烛（温度）。盲人后来听到钟声以为是太阳，摸到籥（形似蜡烛）也以为是太阳。
寓意：
苏轼通过这个故事说明，若仅依赖他人零散的描述或局部经验，无法真正理解事物的全貌。

用法与结构

语法功能：
作宾语、定语，多含贬义。
例句：
“研究问题需全面，不可如盲翁扪籥般武断。”
成语结构：
主谓式四字结构（如“盲翁”为主语，“扪籥”为动作）。

近义词与反义词

近义词：
盲人扪烛、盲翁扪龠（“龠”同“籥”）。
反义词：
明察秋毫、洞若观火。

权威参考

该成语在《汉语大词典》等典籍中被收录，体现了其语言规范性。
清代赵翼《岣嵝碑歌》曾引用此典，进一步扩展了其文学应用。

如需更深入的典故分析，可参考苏轼《日喻》原文或权威成语词典。

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