[pamper] 娇生惯养,宠爱放纵,不加管教
娇养孩子
娇生惯养。 唐 元稹 《有鸟》诗之十八：“君不见 隋 朝陇头姥，娇养双鸚嘱新妇。一鸚曾説妇无仪，悍妇杀鸚欺主母。” 明 汤显祖 《牡丹亭·训女》：“娇养他掌上明珠，出落的人中美玉。” 清 孔尚任 《桃花扇·传歌》：“一向娇养惯了，不曾学习。” 巴金 《灭亡》第四章：“你们又把我们抛到这残酷无情的社会中，让我们这些娇养惯了的孩子被人摧残。”
“娇养”是一个汉语复合词，由“娇”（指柔美、宠爱）和“养”（指抚育、培养）组合而成，主要用作动词，表示对子女或晚辈过度宠爱、缺乏管束的养育方式。根据《现代汉语词典》第七版的解释，其核心含义为“过分宠爱而缺乏严格教育”，常含贬义，暗示这种养育方式可能导致被养育者性格脆弱或行为失范。
从用法上看，“娇养”多用于描述家庭环境中的教育问题，例如：“她自幼被父母娇养，难以适应集体生活”（例句引自《现代汉语常用词用法词典》。在语义层面上，该词与“溺爱”“纵容”构成近义关系，而与“严教”“磨砺”形成反义对比，这种对立关系在《汉语同义词反义词词典》中有明确标注。
值得注意的是，中国教育学会家庭教育专业委员会的专家指出，“娇养”现象在不同历史时期具有普遍性，但现代独生子女政策曾加剧了此类教育倾向。这种养育方式虽源于关爱，却可能阻碍个体独立能力的形成，相关研究已被收录于《中华家庭教育文化研究》等权威文献。
“娇养”是一个汉语词汇，通常用于描述对某人（尤其是孩子）过度宠爱、溺爱，导致其缺乏独立能力或性格软弱。以下是详细解释：
“娇养”由“娇”（柔弱、娇气）和“养”（抚养、培养）组成，指通过过分纵容或保护的方式抚养，使被养育者难以形成独立人格或适应社会的能力。
中国传统文化强调“严教”，认为“娇养”易导致子女性格缺陷，如《牡丹亭》中“娇养掌上明珠”即隐含对过度宠爱的反思。
如需更完整的例句或历史出处，可参考权威词典（如汉典、沪江词典）的详细条目。
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