教改的意思、教改的详细解释
教改的解释
[educational reform] 教学改革
词语分解
- 教的解释 教 à 指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。 使，令：风能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。 学 教 ā 传授：教课。你教给我做。 学 笔画
- 改的解释 改 ǎ 变更，更换：改变。更（卬 ）改。改革。改造。改善。改弦更张。朝令夕改。改编。改写。纂改。 姓。 笔画数：； 部首：攵； 笔顺编号：
专业解析
教改（全称“教育改革”），是现代汉语中对教育领域系统性变革活动的统称。根据权威汉语工具书及官方文件，其核心含义可概括为：
一、基本定义
指国家或地区为适应社会发展需求，对教育制度、教学内容、教学方法、评价体系及资源配置等进行的系统性调整与创新。《现代汉语词典》（第7版）将其定义为“针对教育体制、结构、内容和方法等方面实施的改革措施”。
二、核心目标
- 提升教育质量：通过课程优化、师资培训等途径提高教学效能（教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》）；
- 促进教育公平：均衡区域资源分配，保障弱势群体受教育权利（国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》）；
- 适应社会需求：衔接产业升级与人才培养，强化创新能力和实践技能（《中国教育现代化2035》政策文件）。
三、实施范畴
涵盖基础教育课程改革（如新课标推行）、高等教育学科调整、职业教育产教融合、考试招生制度变革（如“新高考”模式）及教育管理机制创新等多元层面（全国教育科学规划领导小组《教育改革蓝皮书》）。
四、历史语境
该词兴起于20世纪80年代中国教育现代化进程，现已成为政策制定与学术研究的关键术语，反映国家对教育战略地位的持续强化（《中国教育百科全书》）。
权威参考来源：
- 中国社会科学院语言研究所. 《现代汉语词典》（第7版）. 商务印书馆.
- 中华人民共和国教育部. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》. 政府公报.
- 国务院. 《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》. 国发〔2019〕26号.
- 中共中央、国务院. 《中国教育现代化2035》. 2019年印发.
- 全国教育科学规划领导小组. 《中国教育改革蓝皮书》. 教育科学出版社.
网络扩展解释
“教改”是“教育改革”或“教学改革”的简称，其含义可分为广义和狭义两个层面，具体解释如下：
1.核心定义
- 广义：指涉及国家教育制度、政策、体系等宏观层面的系统性改革。例如调整学制、优化教育资源配置等。
- 狭义：聚焦学校内部的教学实践改革，包括教学方法、手段、模式及课程设置等微观调整。例如语文教学中推行的多样化教学模式。
2.教育改革的特点
- 系统性：涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育等各级各类教育，且不同阶段需遵循相应规律。
- 目标导向：旨在实现教育现状的“有意义转变”（如提升教育公平性、适应社会发展需求等），这一观点由国际教育改革理论专家哈维洛克提出。
3.实际应用与案例
- 教学层面：近年语文教改中，多元化教学方案（如项目式学习、跨学科整合）被广泛尝试。
- 政策层面：部分国家推行入学政策改革（如多元化评价体系），以促进教育公平和减轻应试压力。
4.相关扩展
- 教改并非孤立措施，常伴随社会需求变化（如科技发展、产业转型）而动态调整。
- 反义词为“累教不改”，指未有效落实改革措施或重复旧有问题。
如需了解更具体的教改案例或政策细节，可参考教育部门发布的官方文件或权威研究报告。
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