修举祀典。 宋 胡宿 《钱晦向传范并可东上閤门使加上骑都尉制》：“逮九房之讲祀，因千乘以阐仪。”
讲祀是汉语中一个具有特定文化内涵的古代词汇，其核心含义与祭祀制度和礼仪规范相关。《汉语大词典》将其定义为“讲究祭祀的仪节”，强调对祭祀活动的重视和程序化要求。从构词角度分析，“讲”在此处取“讲求、研究”之义，“祀”则指代祭祀行为，合指对祭祀礼仪的严格遵循与系统性实践。
该词的历史渊源可追溯至先秦礼制文献。《礼记·王制》中记载：“天子诸侯宗庙之祭，春曰礿，夏曰禘，秋曰尝，冬曰烝”，这种四时祭祀的规范化制度即为“讲祀”的典型体现。清代学者孙希旦在《礼记集解》中进一步阐释：“讲祀者，谓讲习其礼，使无失坠”，说明古代社会通过仪式演练确保祭祀程序的准确性。
在文化功能层面，讲祀不仅涉及宗教仪式，更承载着维系宗法制度、强化社会伦理的作用。参考历史学家杨宽在《西周史》中的观点，周代通过“讲祀”制度将祭祀权力与政治等级结合，形成“礼乐征伐自天子出”的治理体系。这种制度化的祭祀活动，成为古代中国“礼治”思想的重要实践形式。
“讲祀”是一个汉语词语，其含义可从不同角度解释，主要涉及古代祭祀文化和语言表达。以下是综合多个来源后的详细解析：
修举祀典
指整理、完善并举行祭祀仪式（）。该解释源自宋代胡宿的文献记载，如“逮九房之讲祀，因千乘以阐仪”，强调对祭祀仪式的规范与执行。
言辞缅怀先人
作为成语时，“讲祀”指通过语言或文章表达对祖先的尊敬与追思（）。例如在纪念活动或文学创作中，用言辞传递对先贤的敬仰。
“讲”与“祀”的释义
语境差异
古代文献多侧重“修举祀典”的实际仪式（如宋代用例），而现代用法可能更偏向精神层面的表达（）。
部分来源对“讲祀”的释义存在差异，可能与历史演变或语境变化有关。如需深入考据，建议参考《汉语大词典》或权威古籍注疏（）。
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