背诵书文。倍，通“ 背 ”。《周礼·春官·大司乐》“兴、道、讽、诵、言、语” 汉 郑玄 注：“倍文曰讽。” 唐 韩愈 《韩滂墓志铭》：“ 滂 清明逊悌以敏，读书倍文，功力兼人。”
《汉语大词典》及《现代汉语规范词典》均未收录“倍文”作为独立词条。从构词法分析，“倍”指数量上的翻倍或程度上的增强，“文”可指文字、文章或文采。组合后，“倍文”在字面上可解作“成倍增加的文字”或“强化修饰的文辞”，但该词缺乏权威文献用例支撑。
据《古汉语常用字字典》，“倍”在文言中可通“背”（《礼记·大学》），若按此假借义，“倍文”则可能引申为“违背文本原意”的表述形式。这种用法偶见于清代训诂文献，如王引之《经义述闻》卷二有“倍经文而失其义”之语。
需要说明的是，“倍文”尚未形成规范词义，具体语境中的含义需结合上下文判断。建议在正式文本中优先使用《现代汉语词典》收录的标准词汇，如需表达类似概念，可选用“繁文”“赘文”等规范词语。
“倍文”是一个汉语词汇，读音为bèi wén，其含义和用法在不同语境中有以下解释：
“倍文”的核心含义是背诵书文，需注意其古汉语中的通假用法。若需进一步了解其他衍生义（如姓名学或现代引申义），可参考相关文献或结合具体语境分析。
按临鞍辔八掆舆阪险褊衣比属不获命痴滞楚卞都速斗显发迹放良书凡圣发铏飞绡锋芒毕露给札隔音汉学家号帘鹤发童顔花虫监门骄覇揭露进图旧观考测贶遗剌答颣衅黎母山流鱼螟虫爬山涉水且休弃剑钦点青史留芳寝寃崎嶬任从人事关系柔厚肉鬃三田上盗少客奢靡世寿瘦减黍醴庶尹宋嫂台北市探抚涂刍吴下消耗战