空教的意思、空教的详细解释

空教的解释

佛教语。以阐发般若经部诸法皆空为宗旨的教法。亦泛指佛教。 唐 冯翊 《桂苑丛谈·方竹柱杖》：“老僧者熟于祗接；至於谈话，多空教所长，不甚对以他事。”《旧五代史·梁书·张策传》：“妙通因果，酷奉空教，未弱冠，落髮为僧，居 雍 之 慈恩精庐 ，颇有高致。”

词语分解

• 空的解释 空 ō 不包含什么，没有内容：空洞（ａ．没有内容的；ｂ．物体内部的窟窿）。空泛。空话。空旷。空乏。空空如也。空前绝后。凭空（无根据）。真空（没有任何东西）。 没有结果的，白白地：空跑了一趟。空口无凭。
• 教的解释 教 à 指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。 使，令：风能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。 学 教 ā 传授：教课。你教给我做。 学 笔画

专业解析

“空教”是一个汉语词汇，其含义需从字义和具体语境两方面理解，尤其在佛教典籍中具有特定含义。以下是详细解释：

1. 字义分解与基本含义：

   • 空 (kōng)： 本义指“空虚”、“没有东西”、“天空”。在哲学和宗教（尤其佛教）语境中，常指万物皆无自性、虚幻不实的本质状态。
   • 教 (jiào)： 指“教导”、“教育”、“学说”、“宗教”。
   • 空教 (kōng jiào)： 字面可理解为：
     • 徒然的教导/说教： 指没有实际效果、白费口舌的教育或劝说。例如：“空教人费尽口舌”意指“白白地让人说了很多话（却无效果）”。
     • 关于“空”的学说/教法： 在佛教语境中，特指阐述“空性”义理的教法体系。

2. 佛教语境中的特定含义：

   • 在佛教判教（对佛陀一生所说教法进行分类、判别其深浅优劣）体系中，“空教”常指大乘佛教中侧重阐释“一切法皆空”的教法。
   • 它通常与“相教”（侧重讲诸法假相）、“中道教”（强调空有不二、中道实相）等概念相对或相承。例如，天台宗判教中，“通教”即包含“空教”思想，主要讲“因缘所生法，我说即是空”。
   • 核心思想： “空教”旨在破除众生对世间万物（包括自我）的实在性（“我执”）和固定不变性（“法执”）的执着，揭示万法皆由因缘和合而生，无独立不变的自性，本质是“空”。这是通向觉悟的重要阶梯。

3. “空教”一词兼具普通汉语和佛教术语的双重含义：

   • 普通用法： 指徒劳无益的教导或劝说。
   • 佛教术语： 特指大乘佛教中系统阐述“一切法皆空”这一核心义理的教法体系，是佛教哲学的重要组成部分，旨在引导修行者破除执着，认识宇宙人生的真实本质。

参考资料来源：

• 《汉语大词典》（罗竹风主编） - 提供“空教”作为普通词汇的基本释义。
• 《佛学大辞典》（丁福保编） - 提供“空教”在佛教判教体系中的具体含义和定位。
• 《中华佛教百科全书》 - 详细阐述“空”的概念及佛教各宗派对“空教”的判释与应用。

网络扩展解释

“空教”一词的含义需结合不同来源进行综合解释，主要存在以下两种释义：

1. 佛教术语（主流解释）
指以般若经思想为核心、阐释“诸法皆空”教义的佛教理论体系，亦可泛指佛教本身。该释义在、、等高权威性来源中均有明确记载。

• 核心思想：强调一切现象本质为空，破除对物质与概念的执着，属大乘佛教的重要教义。
• 文献例证：唐代《桂苑丛谈》提到僧人“多空教所长”，《旧五代史》记载张策“酷奉空教”出家为僧，均指佛教信仰。

2. 成语用法（较少见）
指缺乏教导或无人指导的状态，由“空”（无）与“教”（教导）组合而成。此释义仅见于（低权威性来源），未在其他文献或词典中广泛出现，可能为现代引申义或特定语境下的用法。

建议参考优先级：
若涉及宗教、历史或文献解读，应以佛教术语释义为主；若现代语境中强调“缺乏教育”，需结合具体上下文判断是否适用成语解释，并注意其权威性较低的特点。

别人正在浏览...

阿月拜愿报聘褒义词悲心补水长跑赐死丛书当晩到手堤坡兑说遁世离羣凡枯巩殿鬼藏鬼謡酣乱好为人师猾子魂销目断僭竖嫉妒警乘锦鷄进退失据课法遴柬臝葬迈古马钱木厂奴隶主义霈洽潜锋千金一诺青丛青棠青梼权度缺限取巧图便苒荏如壎如篪赛季时耕食墨示信睡大觉熟溜殊裔佻险彤驺頽唐弯弓微显武荫希间