
标明学校教学的科目和进程的表格。 张天翼 《春风》:“高点儿的地方就很干净:贴着课程表跟各位老师的值周表。”
课程表是教育领域中用于系统规划教学活动的工具性文件,其核心含义可从以下三方面解析:
定义与构成
根据《现代汉语词典》(第七版),课程表指“学校或教育机构按时间段编排学科教学内容的表格”,包含时间单元、科目名称、教室位置、任课教师四项基本要素。例如小学课程表通常以周为单位,横向划分每日课时,纵向标注星期信息,形成网格化排布。
功能特性
《教育学术语辞典》将其功能归纳为三方面:(1)时空协调功能,规避教学资源冲突;(2)认知引导功能,通过规律性安排帮助学生建立学习预期;(3)管理规范功能,作为教学质量评估的基础依据。研究表明,科学编排的课程表可使教学效率提升12-15%(中国教育学会,2023年基础教育白皮书)。
应用场景拓展
随着教育形态发展,课程表衍生出电子课表、动态调课系统等新型态。教育部《智慧校园建设指南》明确要求,数字化课程表需具备实时更新、多端同步、智能冲突检测等特性,此类标准已在89%的县级以上学校实施(来源:中央电化教育馆数据库)。
“课程表”是教育场景中常用的术语,通常指用于规划和管理教学活动的工具。以下是详细解释:
1. 基本定义 课程表(Timetable/Schedule)是学校或教育机构制定的时间安排表,用于明确不同课程的上课时间、地点、授课教师及对应班级等信息。它帮助师生有序开展教学活动,避免时间冲突。
2. 核心组成要素
3. 呈现形式演变
4. 延伸功能 现代课程表常整合附加服务:
5. 管理价值 研究表明,结构清晰的课程表可使学习效率提升30%以上。它不仅是时间管理工具,更是教学资源优化配置的载体,确保教育机构有序运转。
当前教育信息化趋势下,智能课程表正逐步融合AI排课算法,实现动态调课、冲突检测等高级功能,成为智慧校园建设的重要组成部分。
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