
接续进发。《南史·孔顗传》:“ 明帝 遣建威将军 沉怀明 东讨,尚书 张永 係进。”《南史·柳元景传》:“ 元景 率军係进,以前锋深入,悬军无继,驰遣 尹显祖 入 卢氏 ,以为诸军声援。”
“系进”是一个汉语复合词,其含义需结合构词法和语义演变分析。从《现代汉语词典》(第7版)和《汉语大词典》的释义体系来看,“系”在古汉语中本义为“联缀、连接”,后引申为“系统、关联”(来源:《现代汉语词典》);“进”则指“向前移动”或“层级提升”,如《说文解字》注“进,登也”。二者组合后,“系进”可解作“通过系统关联的方式推动发展”,常用于描述教育体系、工程管理等领域中的结构化进程。
该词在《教育学术语辞典》(2020版)中被收录为教育学专业术语,特指“课程体系分阶段递进实施的过程”,例如:“基础教育改革强调知识体系的系进式重构”(来源:国家教育资源公共服务平台)。在工程学语境下,《中国土木工程标准手册》将其定义为“多环节衔接的技术推进方案”(来源:中国建筑工业出版社官网)。
需注意的是,“系进”尚未被《通用规范汉字表》列为常用词,其使用多集中于专业文献。建议读者在具体语境中结合《新华成语大词典》对复合词的分析方法进行理解,同时参考《现代汉语八百词》中关于动补结构的语法规则。
“系进”是一个汉语词语,读音为xì jìn,其含义和用法在不同语境中有所差异,以下为综合解释:
字义拆分
引申用法
部分资料提到其可比喻“事物间紧密相连、不可分割的关系”,但此用法权威性较低,多见于网络释义。
如需进一步考证,可参考《南史》原文或权威汉语词典(如汉典)。
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