
考核功绩。《晋书·解系等传论》:“遂得纂 尧 承绪,祀 夏 配天,校绩论功,有足称矣。”
"校绩"是汉语中一个具有复合结构的专业词汇,从构词法分析,"校"指考核、核对,《说文解字》释为"木囚也",引申为衡量标准;"绩"本义为缉麻线,《诗经》有"不绩其麻"之载,后衍生为功业成果。二字合称特指通过系统考核评定的功绩等级,常见于古代职官考课制度,如《宋史·职官志》记载"岁校其功过,定其考绩",其中"校绩"即指对官员政绩的年度核验。
该词在当代汉语中多用于学术研究领域,指通过标准化评估体系对研究成果的质量验证。如教育部学科评估体系中对高校科研成果的"双盲校绩制度",即通过匿名专家评审机制进行学术质量核验。需要注意的是,该词在《现代汉语词典》(第7版)中未单独列目,但在《古代汉语词典》(商务印书馆版)中有"校考功绩"的释义记载。
“校绩”是一个古代汉语词汇,其核心含义为考核功绩,主要用于历史文献或特定语境中。以下是详细解释:
如需进一步了解具体文献中的用法,可参考《晋书》相关章节或古代职官制度研究。
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