
文事。《宋史·太宗纪一》:“帝由是工文业,多艺能。” 明 高明 《琵琶记·副末开场》:“ 赵 女姿容, 蔡邕 文业,两月夫妻。” 清 纳兰性德 《渌水亭杂识》卷二:“ 韩退之 自其远祖 麒麟 以文名於 北朝 ,文业不絶数世。”
文业在汉语词典中的释义可分为以下四个层次,结合权威文献与学术观点综合阐释:
指以文字、学术为核心的教育传承活动。
《汉语大词典》释为:“文教事业。”古代指通过典籍传播礼乐制度,如《后汉书》载“修文业,兴教化”,强调以文化滋养社会伦理。现代延伸至学校教育、学术研究等系统性知识传播体系 。
特指科举制度下的经学研习与仕途准备。
《辞海》(第七版)指出:唐宋以降,“文业”常与“举业”互通,如《宋史·选举志》称“士子专攻文业”,即研习儒家经典以应科举考试,成为古代知识分子晋升的核心路径 。
涵盖文化产业与知识经济相关领域。
中国社会科学院《现代汉语大词典》定义:“泛指与文化、教育、出版、传媒相关的行业。”如文学创作、学术出版、影视制作等均属当代“文业”范畴,体现知识生产与传播的社会化分工 。
被纳入国家文化战略体系。
教育部《中国教育现代化2035》提出“繁荣文业”作为文化软实力建设目标,强调通过文化遗产保护、文化科技创新等举措提升全民文化素养,印证其作为国家战略术语的权威性 。
“文业”历经语义演变:从古代礼乐教化载体,到科举应试工具,最终发展为现代文化知识生产与传播体系的统称,其核心始终围绕以文载道、以文化人的社会功能。
“文业”是一个汉语词汇,其核心含义指文事,即与文化、学术相关的事务或成就。以下是详细解释:
历史文献
诗词中的运用
“文业”多用于形容个人或家族在文学、学术上的成就,常见于历史记载与古典文学中。如需进一步了解具体文献背景,可参考《宋史》《琵琶记》等典籍。
犴狱白眼窝百字宝云陂险蝙蝠避三舍鄙讯波迸沧州酒拆号尝谷痴种赐剑典型化玷邮雕俎呃呃恶衣菲食负羈妻符瑞图宫籞构山惯一孤孩骨路海枯见底豪麄豪牦不伐,将用斧柯夹寨介绍所金壶窘步军宪开物成务老背悔迷乡抛尸瓢冠匹力扑六青供晴和亲推确乎鹊瑞攘头荣茂商絃山寇生产关系失会铁范脱粒土着窝缩下旅咸丸子小鹿儿心头撞遐叶谢花