文盲的意思、文盲的详细解释

文盲的解释

[analphabet;illiterate person] 已成年的不认识字的人

不识字或识字极少的成年人。洪深 《最近的个人见解》：“农村文盲，成了很普遍的现象。” 柳青 《创业史》第一部第十五章：“在识字班学过字，还没有完全卸掉半文盲帽子的互助组长，也不会看信。”

文的解释文 é 事物错综所造成的纹理或形象：灿若文锦。刺画花纹：文身。记录语言的符号：文字。文盲。以文害辞。用文字记下来以及与之有关的：文凭。文艺。文体。文典。文苑。文献（指有历史价值和参考价值的图书资
盲的解释盲 á 瞎，看不见东西，对事物不能辨认：盲从。盲动。盲目。盲人。盲区（指雷达、探照灯、胃镜等探测或观察不到的区域）。盲流。盲人瞎马（喻处境非常危险）。笔画数：；部首：目；笔顺编号：

"文盲"一词在汉语词典中的释义包含三个层次：

基本定义
据《现代汉语词典》第七版（商务印书馆，2016）解释，"文盲"指"不识字或识字极少的成年人"。该定义强调两个核心要素：一是缺乏基础读写能力，二是特指已超过正常学龄阶段的群体。
分类延伸
现代汉语语境中，该词衍生出两类扩展含义：

社会语义
中国社会科学院《语言研究所现代汉语语料库》收录的语用案例显示，该词在当代话语体系中常被借喻为"对某领域知识极度匮乏者"，如"计算机文盲""法律文盲"等比喻用法，此类引申义已获《新华成语大词典》（2014版）收录。

“文盲”一词在不同语境和时代背景下有不同定义，以下是综合解释：

一、传统定义

二、联合国扩展定义
2.功能型文盲分类
联合国教科文组织将文盲分为三类：

三、现代语境下的延伸
3.理解与应用能力缺失
当前对文盲的界定更注重对文字意义的理解，例如：

四、中国扫盲成果
4.义务教育与扫盲成效
通过《义务教育法》实施和“扫盲工作”推广，中国已基本消除传统文盲，30岁以下人群文盲率极低。

总结
“文盲”概念从单纯“不识字”发展为涵盖知识应用、技术能力等多维度的评判标准，反映了社会对文化素养要求的提升。如需了解更多历史背景或国际标准，可参考联合国教科文组织文件及中国教育部相关报告。