
(1).养植竹木。亦用以比喻培植人材。《周礼·地官·大司徒》:“颁职事十有二于邦国都鄙,使以登万民……九曰生材,十曰学艺。” 郑玄 注:“生材,养竹木者。” 金 元好问 《嘉议大夫王公神道碑》:“生材非难,获用为难;获用非难,尽其材为尤难。”
(2).新采伐的材木。《淮南子·人间训》:“木尚生,如涂其上必将挠。以生材任重涂,今虽成后必败。”
(3).指资质。 宋 曾巩 《册立皇太子制》:“咨尔某,生材之卓,絶伦拔类,覃訐岐嶷,成於自然;缉熙光明,不繇外奬。”
“生材”在汉语中是一个具有多重含义的复合词,其核心意义可从以下角度解析:
基本释义
指“未经加工的原材料”,如木材、矿石等天然物质。《汉语大词典》将其定义为“未经人工处理的自然物质”,强调其原始状态与潜在利用价值。例如《礼记·月令》中“伐木取生材”,即指采伐未加工的树木。
引申义项
古代特殊用法
部分文献中“生材”与“生财”通假,如《盐铁论》记载“山林生材,国之宝也”,此处隐含资源转化为财富的经济意义。
参考来源
“生材”是一个多义词,其含义需结合语境理解,主要包含以下三层解释:
原指养植竹木,后引申为培养人才。例如《周礼·地官·大司徒》中提到“九曰生材,十曰学艺”,郑玄注解为“养竹木者”,金代元好问在碑文中也强调“生材非难,获用为难”。该用法多用于教育或人才选拔场景,强调对人才的系统性培养。
指未经干燥处理、含水量较高的新伐木材,其特性包括:
指个人与生俱来的才能或潜力,如宋代曾巩在《册立皇太子制》中赞太子“生材之卓,绝伦拔类”。此义项强调先天条件与后天发展的关联性。
以上解释综合了古籍用例、木材学数据及权威词典释义。如需具体语境分析,可进一步提供例句。
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