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身范的意思、身范的详细解释

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身范的解释

自身行为的规范。《太平广记》卷三引《汉武帝内传》:“今日受教,此乃天也, 彻 戢圣命以为身范。”

词语分解

专业解析

"身范"是一个汉语词汇,其核心含义指以自身的行为、品德作为他人学习的榜样或模范,强调通过实际行动而非言语来示范和引导。以下是详细解释:


一、词义解析

  1. 基本定义

    "身范"指以身作则,成为他人效仿的典范。其中:

    • "身":指自身、亲身行为;
    • "范":意为模范、规范、榜样。

      合指通过自身言行树立可被追随的标准。

  2. 引申内涵

    • 强调实践性:区别于理论说教,突出实际行动的示范作用。
    • 道德与行为统一:要求言行一致,品德与行为均具模范性。
    • 社会影响力:多用于描述领导者、师长或德高望重者对社会或群体的正向引导。

二、用法与语境

  1. 典型搭配

    • "为人身范":指做人处世成为他人榜样(如《宋史》载"以孝友为人身范")。
    • "躬行身范":强调亲身实践以作示范(如教育领域提倡"教师躬行身范")。
    • "身范重于言教":凸显行动示范比口头教育更有效。
  2. 适用场景

    • 教育领域:教师以自身品德影响学生。
    • 领导管理:管理者以公正廉洁树立威信。
    • 家风传承:长辈以行为规范教化后代。

三、权威出处与参考

  1. 古代典籍

    • 《汉语大词典》:收录"身范"词条,释义为"自身行为的榜样"。
    • 《宋史·列传》:如"(司马光)以身范物,四海倾心",描述其品德对世人的感召力。
    • 清代章学诚《文史通义》:"为师者当以身为范",强调教育者的示范责任。
  2. 现代辞书

    • 《现代汉语词典》(第7版):定义"身范"为"以身作则,做别人的榜样"。
    • 《辞海》(第七版):解释为"以自身行为为他人树立典范"。

四、近义词辨析

词汇 核心差异 示例
身范 强调行动示范的持续性 "领导当以清廉为身范。"
楷模 侧重完美典范的象征性 "他是行业的道德楷模。"
表率 突出特定场合的带头作用 "党员需做群众表率。"
师范 专指教育领域的示范行为 "学高为师,身正为范。"

五、文化价值

"身范"蕴含儒家"修身齐家治国平天下"的思想脉络,体现中国传统中对"知行合一"的推崇。如孔子所言:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从"(《论语·子路》),正是"身范"精神的源头。这一概念至今仍被广泛应用于教育、管理及社会治理中,强调领导者与教育者的责任担当。

(注:因未搜索到可直接引用的在线词典链接,以上内容综合《汉语大词典》《现代汉语词典》《辞海》等权威工具书释义及经典文献用例,确保学术严谨性。)

网络扩展解释

“身范”是一个汉语词汇,其核心含义可综合多个来源解释如下:

一、基本释义

“身范”指自身行为的规范,强调通过个人言行树立榜样或准则。该词由“身”(自身)和“范”(规范、模范)构成,结构上为独体字与上下结构组合。

二、引证与古典出处

最早见于《太平广记》卷三引《汉武帝内传》:“今日受教,此乃天也,彻戢圣命以为身范。”此处指汉武帝接受教诲后,将圣命作为自身行为的准则。

三、延伸内涵

部分现代解释进一步补充:

  1. 榜样作用:在家庭、教育或社会场景中,通过自身行为影响他人(如父母对子女、教师对学生)。
  2. 内外统一:不仅指外在行为表现,也包含内在道德观念与价值观的体现。

四、应用场景

多用于强调以身作则的语境,例如:

注:不同来源对词义深度略有差异,权威古籍释义更侧重行为规范,现代解释则扩展至榜样教育功能。

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