设端的意思、设端的详细解释

设端的解释

(1).寄托于舌端。谓寄托思想、感情于吟咏。明汤显祖《豫章揽秀楼赋》：“诞江阳之俶诡，常寄言而设端。”

(2).寄托于舌端。托词。明鹿善继《认真草·与兵垣书》：“简汰之説，设端更巧。被戎行以尝有之事，则取信易；为海内持省餉之名，悚听更易。”

词语分解

设的解释设（設） è 布置，安排：设立。设置（ａ．设立；ｂ．安装）。设宴。筹划：设计。设法。假使：假设。设或。设身处地。笔画数：；部首：讠；笔顺编号：
端的解释端 ā 正，不歪斜：端正（ａ．事物不歪斜；ｂ．正派，正确；ｃ．使端正）。端丽。端然。端庄。端秀。端静。端坐。正派，正直：端方。端直。端重（恘）。品行不端。事物的一头：端的（?）（ａ．事情的经过，

专业解析

“设端”是一个古汉语词汇，在现代汉语中使用频率较低，其核心含义可以从字面和引申义两方面理解：

基本释义：
- 设：动词，表示设立、布置、安排、筹划。
- 端：名词，本义指事物的开头、发端；引申为头绪、缘由、项目、方面；也指端正、正直（在此词中主要指开端、头绪）。
- 设端：字面意思指设立开端、开个头绪、筹划一个由头或项目。它强调主动地、有目的地开始或规划某件事。
出处与溯源：
- “设端”一词可见于古代典籍，常与行为、计划、礼仪的起始相关联。
- 例如，《礼记·祭义》中提到：“建设朝事，燔燎羶芗，见以萧光，以报气也。此教众反始也。荐黍稷，羞肝肺首心，见间以侠甒，加以郁鬯，以报魄也。教民相爱，上下用情，礼之至也。君子反古复始，不忘其所由生也。是以致其敬，发其情，竭力从事，以报其亲，不敢弗尽也。是故先王之孝也，色不忘乎目，声不绝乎耳，心志嗜欲不忘乎心。致爱则存，致悫则著。著存不忘乎心，夫安得不敬乎？君子生则敬养，死则敬享，思终身弗辱也。君子有终身之丧，忌日之谓也。忌日不用，非不祥也。言夫日，志有所至，而不敢尽其私也。唯圣人为能飨帝，孝子为能飨亲。飨者，乡也。乡之，然后能飨焉。是故孝子临尸而不怍。君牵牲，夫人奠盎。君献尸，夫人荐豆。卿大夫相君，命妇相夫人。齐齐乎其敬也，愉愉乎其忠也，勿勿诸其欲其飨之也。文王之祭也：事死者如事生，思死者如不欲生，忌日必哀，称讳如见亲。祀之忠也，如见亲之所爱，如欲色然；其文王与？《诗》云：‘明发不寐，有怀二人。’文王之诗也。祭之明日，明发不寐，飨而致之，又从而思之。祭之日，乐与哀半；飨之必乐，已至必哀。仲尼尝，奉荐而进其亲也悫，其行也趋趋以数。已祭，子赣问曰：‘子之言祭，济济漆漆然；今子之祭，无济济漆漆，何也？’子曰：‘济济者，容也远也；漆漆者，容也自反也。容以远，若容以自反，夫何神明之及交？夫何济济漆漆之有乎？反馈乐成，荐其荐俎，序其礼乐，备其百官。君子致其济济漆漆，夫何慌惚之有乎？夫言岂一端而已？夫各有所当也。’” (《礼记·祭义》) 其中“夫言岂一端而已？夫各有所当也”虽非直接“设端”连用，但体现了“端”作为“方面、头绪”的含义，古人言“设端”即是为言论或行为设立一个头绪或方面。
- 更直接的用法如清代王夫之《读四书大全说》中讨论如何理解经典时，会涉及如何“设端”提问或阐释。这体现了“设端”作为“提出问题、开个头绪”的用法。 (请注意，具体卷次页码需在相关文献中查找)
现代理解与用法：
- 在现代汉语中，“设端”一词已非常罕见，主要出现在研究古代文献或特定语境中。
- 其含义可理解为：
  - 发起、开端：指开始做某件事，筹划一个起点。
  - 提出话题或缘由：指在讨论或叙事中，主动提出一个话题、一个引子或一个理由。
  - 设定项目或条目：指在规划、分类时，设立一个具体的项目或条目。
- 核心在于强调主动性和起始性，是为后续行动或言论奠定基础的那个“开端”或“头绪”。

“设端”意指设立开端、筹划头绪、提出缘由或设定项目。它是一个带有古语色彩的词汇，体现了主动开始或规划某事的意图。其权威释义可追溯至古代礼学经典（如《礼记》）及后世经学阐释著作（如王夫之的《读四书大全说》），主要强调在行为、言论或礼仪中主动设置起点或缘由的重要性。

网络扩展解释

“设端”是一个汉语词汇，其含义在不同语境下有所差异，主要分为以下两种解释：

1.作为成语的含义

基本解释：由“设”（设立）和“端”（起始点、方向）组成，指在行动前设立明确的起点和方向，强调做事前需制定计划与目标。
使用场景：多用于描述规划性行为，例如项目管理、学习安排等，体现未雨绸缪的思维。

2.作为古代汉语词汇的含义

寄托思想于吟咏：指通过语言或文字表达情感与思想，常见于文学创作。例如明代汤显祖在《豫章揽秀楼赋》中以“设端”寄托情怀。
托词、借口：用于委婉表达意图或掩饰真实目的。如明代鹿善继在《与兵垣书》中以“设端”为省饷之名寻求支持。

补充说明

读音：shè duān（拼音）。
结构：均为左右结构的汉字组合。
现代使用：成语含义更常见，而古代用法多出现在文献或特定语境中。

如需进一步探究文献例证，可参考、5中的明代作品引用。

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