科举制称府(州)学考试。 宋 赵昇 《朝野类要·举业》：“堂试，州学考试考分，将来由此陞补。” 明 朱权 《荆钗记·会讲》：“明日府尊堂试，他日大比，未知若何？”
堂试是中国古代科举制度中的一种考试形式，专指由地方官府或中央学府组织的选拔性考核。该词由“堂”（指官府或学府的公堂）与“试”（考核）组合而成，最早可追溯至宋代地方官学的定期测试制度。据《汉语大辞典》记载，堂试多由州县长官或学官主持，内容涵盖经义、策论等，成绩优异者可获得晋升资格。
在明清时期，堂试的范畴进一步扩展，例如明代国子监的“月课”和清代地方书院的“季考”均属堂试范畴。这类考试不仅检验学生学业水平，还与官员选拔机制挂钩，体现了古代教育与官僚体系的高度结合。现代学者王炳照在其《中国科举制度史》中指出，堂试作为基层人才筛选的关键环节，对维护社会稳定和文官制度运作具有实际意义。
“堂试”是中国古代科举制度中的一种考试形式，具体解释如下：
堂试指科举制度中由府（州）学组织的考试，属于地方层级的选拔机制。考生需在公开场合（如官衙大堂）应试，成绩作为升补资格的重要依据。
宋代起源
据宋人赵昇《朝野类要·举业》记载：“堂试，州学考试考分，将来由此陞补”，说明堂试是州学评定学生等级、决定晋升的常规考试。
明代延续
明代戏曲《荆钗记·会讲》中提到“明日府尊堂试”，表明堂试在明代仍作为地方科举的重要环节存在。
堂试与“大比”（国家级科举考试）形成对比，前者侧重地方人才选拔，后者则是全国性竞争。例如《荆钗记》中“堂试”与“大比”并提，体现两者在科举体系中的递进关系。
注：以上内容综合了古籍记载及现代词典释义，如需进一步考证，可查阅《朝野类要》《荆钗记》等原始文献。
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