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数课的解释

谓计算并予以登记。《文选·张衡＜西京赋＞》：“息行夫，展车马。收禽举胔，数课众寡。” 薛综 注：“数，计。课，録校所得多少。”

词语分解

• 数的解释 数 （數） ù 表示、划分或计算出来的量：数目。数量。数词。数论（数学的一支，主要研究正整数的性质以及和它有关的规律）。数控。 几，几个：数人。数日。 技艺，学术：“今夫弈之为数，小数也”。 命运，天
• 课的解释 课 （課） è 教学上的一个阶段：上课。课时。课间。旷课。授课。课余活动。 教学的科目：课程。课表。基础课。专业课。课本。课文。 教书讲学或攻读学习：课徒。课读。 古代的一种赋税：国课。完粮交课。 使

网络扩展解释

“数课”是一个古代汉语词汇，其含义和用法在不同文献中有所体现，以下是详细解释：

基本释义

“数课”指计算并予以登记，强调对数量或事物的统计与记录。该词最早见于《文选·张衡<西京赋>》中的“收禽举胔，数课众寡”，薛综注：“数，计；课，録校所得多少”，即通过计算和核对来记录数量。

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详细解析

1. 词源与古籍引用
   该词源自汉代文学作品，如《西京赋》中描述狩猎后清点猎物的场景，体现古代对统计的重视。其中“数”作动词，意为计算；“课”则指核查、登记。

2. 读音与词性

   • 读音：通常读作shǔ kè（“数”为动词时读shǔ，如“数一数二”）。
   • 词性：动词短语，多用于描述具体统计行为。

3. 近现代用法延伸
   现代语境中，“数课”可能被误用为“数学课程”的简称（如提到学生抱怨“高数课”），但此用法并非原义，需结合上下文区分。

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注意事项

• 与现代词汇的差异：避免将“数课”直接等同于数学课，其核心含义仍围绕“统计与登记”。
• 适用场景：多用于文献解读或历史研究，日常交流中较少使用。

如需进一步了解古籍中的用法，可参考《西京赋》原文及注释（来源：、4）。

网络扩展解释二

数课

数课是由“数”和“课”两个字组成的词汇。它的意思指的是数学课程或者数学的学习内容。

拆分部首和笔画

“数”字的部首是“儿”，它的总笔画数为7画。

“课”字的部首是“讠”，它的总笔画数为6画。

来源

“数课”一词来源于汉语中的数学学科及其教学内容。

繁体

“数课”在繁体字中的写法为「數課」。

古时候汉字写法

在古代，汉字的写法可能略有不同，但“数课”这个词的基本意思并没有改变。

例句

1. 我们今天有一堂有趣的数课。

2. 老师给我们布置了一堂重要的数课作业。

组词

数学、课程、课本、课堂、数学家等。

近义词

数学课、数学学习、数学教育等。

反义词

文学课、历史课、体育课等。

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