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识人的意思、识人的详细解释

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识人的解释

识别人。 明 海瑞 《兴革条例·户属》:“纵目力低下,未必识人,然朝夕相亲近,闻见参互,较之提学取决於一日或胜也。”《初刻拍案惊奇》卷二十:“我爹爹最是识人,或者果是好人也未见得。”

词语分解

专业解析

识人(shí rén)是汉语中一个具有深厚文化内涵的复合词,其核心含义指辨识、了解、判断人的品行、才能或本质。以下从词典释义、文化渊源及实践应用三个层面解析:


一、字源与基础释义

  1. 单字本义

    • 识(shí):本义为知道、辨识。《说文解字》释为“常也。一曰知也”,强调认知与判断能力(《说文解字》卷三)。
    • 人:指具有社会属性的个体,引申为人的品性、才能等抽象特质。

      二字组合后,“识人”即通过观察、分析以辨识人的内在特质。

  2. 词典释义

    现代汉语词典中,“识人”多指:

    • 辨别人品:如《现代汉语词典》释为“识别人的品德、才能”(商务印书馆第7版)。
    • 洞察本质:如《汉语大词典》强调“观察人的言行以判断其真实性情”(上海辞书出版社)。

二、文化渊源与经典用例

  1. 儒家思想中的“知人”观

    孔子提出“视其所以,观其所由,察其所安”(《论语·为政》),主张通过行为动机、过往经历、价值取向综合判断人格(《论语》原文)。

  2. 古代典籍的实践方法

    • 《人物志·九征》提出“观其感变以审常度”,主张观察人在突发情境下的反应以判断其本性(古籍原文参考)。
    • 《史记·高祖本纪》载吕后“善识人”,指其预判韩信、彭越等将领的政治结局,体现对人性与局势的洞察(中华书局点校本)。

三、现代应用与权威延伸

  1. 心理学视角

    现代人格心理学(如大五人格理论)将“识人”科学化,通过行为模式预测个体特质(参考美国心理学会APA文献:APA PsycNet)。

  2. 管理学实践

    彼得·德鲁克在《管理的实践》中指出,管理者需“识人善任”,即依据才能匹配岗位(中译本参考)。


“识人”作为汉语独特概念,融合了传统道德判断与现代科学分析,其核心始终围绕透过表象洞察人性本质。这一能力既是文化智慧(如《周易·系辞下》“知几其神乎”),亦是当代组织行为学的重要课题。

网络扩展解释

“识人”是一个汉语词语,读音为shí rén,其核心含义是“识别人”,具体指通过观察、分析来辨别或判断人的品质、能力、性格等。以下是详细解释:


一、基本词义

  1. 字面解释

    • “识”指辨别、认知,“人”指个体或群体,合起来意为“对人的识别与判断”。
    • 在古籍中已有应用,如明代海瑞《兴革条例》提到“未必识人”,强调通过长期接触了解他人。
  2. 延伸含义

    • 不仅限于表面认识,还包括对内在品行、意图的洞察。例如《初刻拍案惊奇》中“我爹爹最是识人”,体现对他人本质的判断。

二、应用场景

  1. 人际交往

    • 指通过言行观察辨别他人是否可信,如“危难识人心”。
    • 成语“知人知面不知心”也与此相关,强调识人的复杂性。
  2. 管理与选拔

    • 在干部考察、人才选拔中,“识人”是重要能力,需结合多方信息综合判断。
  3. 哲学与伦理

    • 涉及人性善恶的讨论,如通过性善论与性恶论理解人的本性。

三、相关延伸

如需进一步了解,可参考《兴革条例》《初刻拍案惊奇》等文献,或查阅权威词典(如、5、6)。

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