史课的意思、史课的详细解释

史课的解释

研读史书的日课。宋陆游《卧疾》诗：“覊愁唯付酒，史课未妨诗。”

史的解释史 ǐ 自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科：历史。通史。断代史。近代史。世界史。文学史。史诗。史部（古代图书分类的一大部类，包括各类历史著作）。史坛。史评。史前（没有书面记录的
课的解释课（課） è 教学上的一个阶段：上课。课时。课间。旷课。授课。课余活动。教学的科目：课程。课表。基础课。专业课。课本。课文。教书讲学或攻读学习：课徒。课读。古代的一种赋税：国课。完粮交课。使

“史课”是汉语中一个具有学术和教育双重含义的复合词，其核心意义可从词源和用法两方面解析：

1. 词语结构 “史”指代历史、史实或史官，如《说文解字》释为“记事者也”。“课”本义为考核、教学，引申为系统性的学习内容。二者结合后，“史课”特指以历史知识为核心的教学活动或学科体系（参考《汉语大词典》）。

2. 现代教育语境在当代教育体系中，“史课”多指基础教育阶段的历史学科课程。例如《中国教育课程设置标准》将历史课程列为必修科目，涵盖中国通史、世界史等内容，着重培养学生的历史思维能力和文化认同。

3. 古代文献用例该词可追溯至宋代文献，《续资治通鉴长编》载“置史课博士”，指专职传授历史典籍的学官职位。明清书院制度中，“史课”作为独立考课门类存在，如《白鹿洞书院志》记载的“经史课试”制度（参《中国书院史》）。

4. 学科延伸意义在高等教育层面，“史课”可指代史学方法论课程，如《史通》所载“史才三长”理论在现代高校历史专业的课程设置中仍具指导价值，体现知识传授与研究方法训练的结合。

“史课”是一个汉语词汇，读音为shǐ kè（注音：ㄕˇ ㄎㄜˋ），其核心含义为研读史书的日课，即每日固定学习史书的功课。

基本定义
指以研读史书为内容的每日学习任务，常见于古代文人或学者的日常学习中。例如宋代陆游在《卧疾》诗中提到：“覊愁唯付酒，史课未妨诗”，表明即使卧病在床，仍坚持完成读史的日课。
词源与用法
- “史”指历史、史书，“课”即功课、任务，合称“史课”。
- 该词多用于描述古代文人治学的自律性学习，强调持之以恒的史学研读习惯。
现代扩展
现代语境中可引申为对历史知识的系统性学习，例如提到“吊胃口的历史课”，即通过生动方式激发兴趣。但需注意，此用法非传统本义，更多是文学化表达。

“史课”一词承载了古代学者严谨治学的态度，体现历史学习在日常文化修养中的重要性。若需更深入探究，可参考陆游诗作及相关古籍记载。