衰微的教化。 唐 张嘉贞 《北岳恒山碑铭》：“粤若我 唐 ，正百王頽教。”
“颓教”是一个古汉语词汇，其含义和用法可通过以下方面解释：
颓教（tuí jiào）指衰微的教化，常用于描述社会或文化中道德、教育体系的衰落状态。例如唐代张嘉贞在《北岳恒山碑铭》中写道：“粤若我唐，正百王頽教”，即通过振兴唐朝来纠正历代衰败的教化。
该词多见于古代文献或学术讨论中，现代汉语已较少使用。其核心是批判社会道德或文化传统的没落，强调需要整顿与振兴。
若需更深入探讨，可查阅《汉语大词典》或相关古籍。
《颓教》是指一种怠惰、消极、堕落的宗教思想。它追求放纵、不负责任的生活态度，忽视责任和奋斗，崇尚快乐和享乐，对社会以及个人发展没有积极的意义。
《颓教》的拆分部首为“页”和“学”，部首笔画分别为5画和8画。
《颓教》一词最早出现在中国网络上，用来称呼那些崇尚颓废生活方式的人群。这个词汇从网络上逐渐流行，成为一种流行语。
《颓敎》是《颓教》的繁体写法。两者意义相同，只是书写形式不同。
古时候，《颓教》也可以写作“頹教”或“頹敎”。这些写法同样表示一种消极颓废的宗教思想。
1. 他沉迷于颓教的生活方式，日复一日地迷失在无意义的娱乐中。
2. 这本书中描述的主人公是一个典型的颓教信徒，对生活充满了失望和冷漠。
- 颓废：指消极、颓败的状态或行为。
- 颓丧：用来形容情绪低落、失去活力、缺乏希望。
- 颓靡：形容个人或集体心情低落、精神萎靡不振。
- 懒教：指崇尚懒惰、不愿努力、不勤奋的宗教思想。
- 胡闹教：形容崇尚胡闹、滥施暴力、不顾他人利益的宗教观念。
- 奋斗教：指崇尚努力奋斗、积极进取、追求进步的宗教思想。
- 进取教：形容积极向上、勇往直前、追求进步的宗教观念。
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