特殊教育的意思、特殊教育的详细解释

特殊教育的解释

以盲哑、伤残或智力极低的儿童或成年人为施教对象的教育。

特殊的解释不同于一般的特殊情况详细解释特别，不同一般。晋夏侯湛《芙蓉赋》：“固陂池之丽观，尊终世之特殊。” 宋苏辙《谢改著作佐郎启》：“固天地付予之特殊，宜朝廷进退之亦异。” 清吴敏树《记
教育的解释教导启发,使明白道理说服教育详细解释.教诲培育；教导。《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之，三乐也。” 宋无名氏《儒林公议》卷下：“今朕建学兴善，以尊士大夫之行，而更制革弊，以尽学者之才，其

特殊教育是指针对身心发展存在显著差异或特殊需求的受教育者，通过系统性教学手段和适应性课程设置，促进其潜能开发与社会功能发展的教育形式。根据《现代汉语词典》（第7版），特殊教育包含“针对残障、超常等特殊群体实施的有别于普通教育的专门化教育措施”。

从教育对象看，特殊教育主要服务三类人群：

在教学方法上，特殊教育采用多模态干预策略，包括手语翻译、盲文教材、感觉统合训练等。《特殊教育辞典》指出“代偿性教学”是其核心原则，即通过强化优势感官弥补功能缺陷。北京师范大学特殊教育研究所的实证研究表明，融合教育模式可使80%的特殊儿童在普通班级获得有效学习支持。

法律依据方面，《中华人民共和国残疾人保障法》第二十一条规定“各级人民政府应当为残疾人接受教育创造条件”，确立了特殊教育的法定地位。当前我国已建立从学前到高等教育的特殊教育体系，覆盖全国2856所特殊教育学校（教育部2024年统计数据）。

特殊教育是针对有特殊需求的儿童和青少年实施的教育，旨在通过个性化方法和专业支持，帮助他们在学习、生活和社会适应方面获得全面发展。以下是详细解释：

特殊教育主要服务于存在视力、听力、言语、肢体、智力、精神或多重残疾等特殊需求的人群，同时也涵盖超常儿童（如天赋异禀者）或行为问题儿童。其核心目标是通过补偿缺陷和发展潜能，使学生掌握知识技能、完善人格，并增强社会适应能力。

特殊教育主要通过盲校、聋哑学校、培智学校等专门机构开展。其意义在于：

特殊教育不仅遵循普通教育的德、智、体、美全面发展原则，还需针对学生特点进行缺陷补偿（如听力语言训练）和优势发展（如特殊才能培养），同时依赖专业设备（如助听器、盲文打字机）和跨学科团队支持。

如需进一步了解政策或具体案例，可参考各地政府教育部门发布的权威信息（如、5、9、11）。