
asker; question-master; questioner
ask a question
【法】 question
person; this
"发问者"在汉英词典中的核心释义为提出问题的人,其详细含义可从以下角度解析:
指主动提出疑问或寻求解答的个体,对应英文:
例:The questioner raised an issue about policy implementation.(发问者对政策执行提出疑问)
例:As an inquirer, he sought clarification on the research methodology.(作为发问者,他要求澄清研究方法)
来源:
主动性
需具备发起对话或质疑的意图,区别于被动应答者。
例:发问者在学术研讨中推动讨论深度。
目的性
隐含获取信息、澄清疑惑或引导思考的目标。
例:记者作为发问者,需挖掘事件真相。
角色中立性
不预设提问者立场(如质疑者/求知者),需结合语境判断。
例:法庭上,法官与律师均可成为发问者。
来源:
中文语境 | 英文对应场景 |
---|---|
课堂提问者 | Classroom questioner |
记者采访 | Press interviewer |
问卷调查对象 | Survey respondent |
哲学思辨发起者 | Philosophical querent |
注:英文中"respondent"(应答者)虽涉及问答关系,但本质区别于主动发问角色。
词典学依据
《现代汉语词典》定义“发”为“表达”,“问”为“询查”,“者”为“行为主体”,三者复合构成动作执行者。
语用差异
中文“发问者”隐含正式性(如学术/新闻场景),而英文“asker”可覆盖日常对话(来源:Merriam-Webster's Chinese-English Dictionary)。
核心结论:
“发问者”的本质是通过提问行为驱动信息交互的主动方,其英文映射需根据语境在questioner/inquirer/asker间选择,三者分别强调行为主体性、探索正式性及动作通俗性。
“发问者”是一个汉语复合词,由“发”(提出、发起)和“问者”(提问的人)组成,其核心含义为“主动提出问题的人”。具体解释如下:
指在交流、讨论、调查等场景中,通过语言或文字向他人提出疑问的主体。例如:
探究性角色
强调主动寻求答案或引发思考,如哲学讨论中“发问者”可能指向本质问题的人(如苏格拉底的“产婆术”对话法)。
功能性身份
在特定场景中承担提问职责的角色,例如:
文学象征
在作品中可能象征“挑战权威”或“追求真理”的形象,如《论语》中孔子与弟子的问答关系。
若需进一步分析具体语境中的用法,可提供例句或场景补充说明。
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