英语翻译：

【医】 growth cone

相关词条：

1.growthcone  2.growingtip  3.growthcone  4.vegetativecone  

分词翻译：

生长的英语翻译：

develop; grow; grow up; growth; plant; spring; upgrowth
【医】 growth; vegetation

锥的英语翻译：

awl; prick; wimble
【医】 cone; drill

专业解析

生长锥（Growth Cone）是神经元轴突或树突末端特有的动态结构，在神经发育过程中负责引导神经纤维向目标区域生长并建立正确连接。其英文对应术语为“Growth Cone”，该结构由西班牙神经科学家圣地亚哥·拉蒙-卡哈尔（Santiago Ramón y Cajal）于1890年首次发现并命名。

一、结构与形态特征

1. 核心组成

   生长锥由膨大的中央区（C-domain）和周边放射状延伸的丝状伪足（Filopodia）及片状伪足（Lamellipodia）构成。丝状伪足富含肌动蛋白微丝，通过探触微环境中的化学信号引导生长方向；片状伪足则通过黏附分子提供推进力。

2. 动态行为

   生长锥通过“探针-收缩”机制探索路径：丝状伪足接触吸引性信号（如Netrin）时稳定延伸，遭遇排斥信号（如Slit）则回缩，实现路径导航（Kandel et al., Principles of Neural Science, 6th ed.）。

二、核心功能

1. 导向与路径寻找（Guidance）

   依赖梯度分布的导向分子（如Semaphorin、Ephrin），通过受体（Neuropilin、Eph受体）触发胞内信号通路（Rho GTP酶），调控细胞骨架重组，决定生长方向（Tessier-Lavigne & Goodman, Science 1996）。

2. 突触形成启动

   抵达靶区后，生长锥转化为突触前终末，通过神经细胞黏附分子（NCAM）等介导初始突触连接（Sanes & Zipursky, Neuron 2020）。

三、分子调控机制

• 信号整合：同时响应化学导向因子、细胞外基质（层粘连蛋白）及机械信号，通过钙离子振荡整合多源信息（Gomez & Zheng, Nature Reviews Neuroscience 2006）。
• 细胞骨架重构：微丝蛋白（Cofilin）与微管稳定因子（Tau）协同作用，驱动生长锥转向（Dent et al., Nature Reviews Neuroscience 2011）。

四、发育与再生意义

生长锥功能障碍可导致神经连接异常（如先天性脑畸形），其再生能力研究为脊髓损伤修复提供靶点（He & Jin, Nature Reviews Neurology 2016）。

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参考文献

1. Kandel ER et al. (2021). Principles of Neural Science, 6th ed. McGraw-Hill.
2. Tessier-Lavigne M & Goodman CS. (1996). Science 274:1123-1133.
3. Gomez TM & Zheng JQ. (2006). Nat Rev Neurosci 7(8):603-616.
4. Dent EW et al. (2011). Nat Rev Neurosci 12(4):218-234.
5. He Z & Jin Y. (2016). Nat Rev Neurol 12(12):723-734.

网络扩展解释

“生长锥”是一个跨学科术语，其含义因应用领域不同而有所差异。以下是其在不同学科中的具体解释：

一、神经科学中的生长锥

定义：生长锥是神经元轴突或树突末端的动态结构，形似扁平掌状或圆锥状，负责引导神经纤维的生长和连接。
结构与功能：

1. 组成：分为中央区（含细胞器）、片状伪足（膜状延伸）和丝状伪足（细长突起）。
2. 导向机制：通过感知化学信号（如神经生长因子）和物理接触，调整生长方向，确保轴突准确延伸至目标位置。
3. 连接功能：识别目标细胞分子，促进突触形成，是神经网络发育和修复的关键。

二、植物学中的生长锥

定义：指植物根或茎顶端的生长点，因形态常呈锥形而得名，属于分生组织的一部分，主导植物的纵向生长。
作用：

• 通过细胞分裂增生新细胞，使茎持续伸长或根系扩展。
• 学术隐喻中，常被类比为“学术创新引领者”，象征学科发展的源头动力。

三、林学工具中的生长锥

定义：一种用于无损检测树木的木芯取样工具，由钻头、抽芯器等组成。
应用：

• 测定树龄（年轮计数）、分析生长速率、检测环境污染或营养状况。

“生长锥”在神经科学、植物学和林学中分别指代生物结构、植物生长点及科研工具，需结合具体语境理解。如需进一步了解某领域细节，可参考对应来源。

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