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数学标记英文解释翻译、数学标记的近义词、反义词、例句

英语翻译:

【计】 mathematical notation

分词翻译:

数学的英语翻译:

math; mathematics
【机】 mathematics

标记的英语翻译:

mark; sign; symbol; badge; earmark; tag
【计】 badge; benchmarking; F; L; labelling; marker; sentinel; tag; tagging
【化】 code; mark; marks; stamping; tag; tagging
【医】 labelling; Sig.; signa; signature; symbol
【经】 mark; marking

专业解析

数学标记(Mathematical Notation)指用于精确表达数学概念、运算、关系和结构的符号系统。它是数学语言的基石,具有跨语言通用性,在汉英语境中功能一致,但符号命名或特定习惯可能存在差异。其核心特征与作用如下:


一、核心定义与功能

  1. 抽象概念具象化

    将抽象数学思想(如无穷大 ∞、集合 ∈、函数 f(x))转化为可书写和操作的视觉符号,实现思想的可视化表达。例如积分符号 ∫ 浓缩了极限求和过程。

  2. 精确性与无歧义

    通过严格定义的符号(如逻辑符号 ∀, ∃)消除自然语言的模糊性,确保数学陈述的准确性。如 ab (mod n) 清晰表达同余关系。

  3. 跨语言通用性

    符号本身不受语种限制(如 +, −, ×, ÷ 全球通用),但部分符号的英文读法(如 "integral")与中文读法("积分")需对应学习。


二、符号系统分类

  1. 逻辑符号

    • 量词:∀(全称量词,"for all")、∃(存在量词,"there exists")
    • 关系符:⇒(蕴含)、⇔(等价)

      来源: Whitehead & Russell, Principia Mathematica(剑桥大学出版社,1910)

  2. 运算符号

    • 算术:∑(求和)、∏(求积)
    • 微积分:∂(偏微分)、∇(梯度)

      来源: Leibniz, Mathematische Schriften(历史文献确立符号标准)

  3. 集合论符号

    • ∈(属于)、⊆(子集)、∅(空集)
    • |A| 表示集合基数

      来源: Cantor, Beiträge zur Begründung der transfiniten Mengenlehre(1895)

  4. 特殊常数与函数

    • π(圆周率)、e(自然常数)
    • Γ(x)(伽马函数)、ζ(s)(黎曼ζ函数)

      来源: Euler, Introductio in analysin infinitorum(1748)


三、汉英对照中的注意事项

  1. 符号命名差异

    • 英文称 "!" 为 factorial symbol,中文称 "阶乘符号"
    • 矩阵转置:英文 transpose(记作 Aᵀ),中文同义但读音不同
  2. 书写习惯差异

    • 小数点:英文用 "."(3.14),中文多用 "·"(3·14)
    • 千位分隔符:英文用 ","(1,000),中文用 ","(1,000)

四、权威参考文献

  1. 国际标准

    • ISO 80000-2:2019 Quantities and units — Part 2: Mathematics

      ISO官网(需订阅访问)

  2. 经典工具书

    • 《数学符号手册》(科学出版社)
    • Handbook of Mathematical Notation(Princeton University Press)

数学标记的普适性使其成为全球科学交流的核心工具,理解符号的汉英对照有助于准确参与国际学术协作。建议结合具体数学分支的权威教材深化符号认知。

网络扩展解释

数学标记(Mathematical Notation)是数学领域中用于表达概念、运算、关系及逻辑结构的符号系统。以下是综合多个来源的详细解释:

一、基本定义

数学标记通过标准化的符号体系,实现数学思想的精确表达与简化书写。它包含:

二、主要分类

  1. 运算符号

    • 基础运算:+(加)、-(减)、×(乘)、÷(除)
    • 高等运算:√(根号)、∑(求和)、∫(积分)
  2. 关系符号

    • 比较类:≈(约等于)、≥(大于等于)、∝(成正比)
    • 集合类:∈(属于)、∪(并集)、∩(交集)
  3. 特殊功能符号

    • 存在量词:∃(表示“存在至少一个”)
    • 下标标记:如H₂O中的₂

三、教育应用

在基础教育阶段(如一年级数学),数学标记主要用于:

四、学术价值

建议需要具体符号解释时,可参考教育部标准教材或ISO数学符号规范。

分类

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

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