[scholarly honour or official rank in feudal China] 功績和名位;封建時代指科舉稱號或官職名位
丈夫處世兮立功名,立功名兮慰平生。——《三國演義》
但是,他們(指東林黨人)比起那一班讀死書的和追求功名利祿的人,總算進步多了。——《事事關心》
(1).功業和名聲。《莊子·山木》：“削迹損勢，不為功名。” 成玄英 疏：“削除聖迹，損棄權勢，豈存情於功績，以留意於名譽！”《史記·管晏列傳》：“吾幽囚受辱， 鮑叔 不以我為無恥，知我不羞小節而恥功名不顯于天下也。” 宋 嶽飛 《滿江紅》詞：“三十功名塵與土，八千裡路雲和月。” 續範亭 《莫幹山》詩：“寳劍不存池水沸，三十功名賦等閑。”
(2).舊指科舉稱號或官職名位。 金 董解元 《西廂記諸宮調》卷三：“不以功名為念，五經三史何曾想。” 清 紀昀 《閱微草堂筆記·灤陽續錄三》：“樸者株守課冊，以求功名，緻讀書之人十無二三能解事。” 巴金 《家》十三：“他從前怎樣苦學出身，得到功名，做了多年的官。”
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"功名"一詞在漢語中具有深厚的文化内涵和曆史演變，主要包含以下三層含義：
指個人建立的功績和獲得的社會聲譽。
《漢語大詞典》（上海辭書出版社，2012） 定義："功績和名聲"，強調通過實際成就赢得的社會認可，如"建功立業，留名青史"。
《現代漢語詞典（第7版）》（商務印書館，2016） 釋義："功業和名聲"，突出對個人社會貢獻的肯定。
特指中國古代科舉制度中的科第和官職，是古代知識分子晉升的核心途徑。
《中國曆史大辭典》（上海辭書出版社，2000） 明确："科舉時代稱科第為功名"，如考取秀才、舉人、進士等資格。
《辭源（修訂本）》（商務印書館，2015） 補充："科舉及第後所取得的身份資格"，常與"祿位"關聯，體現"學而優則仕"的傳統觀念。
當代語境中泛指事業成就、職業成就或社會地位。
《現代漢語規範詞典（第3版）》（外語教學與研究出版社，2014） 解釋："指功業和名聲；也指官職名位"，如"追求學術功名"。
《漢語成語大詞典》（中華書局，2002） 通過成語"功名利祿"反映其與世俗成就的關聯性。
"功名"從具體功績擴展至制度性身份符號，最終演化為對個人成就的廣義評價，貫穿中國社會對價值實現的認知脈絡。
“功名”一詞的含義可從以下層面解析：
封建時代的核心含義
指通過科舉考試獲得的稱號（如秀才、舉人、進士）或官職名位。例如《儒林外史》中提到的“功名大事，總以文章為主”，即強調科舉成就。
廣義延伸
泛指個人建立的功業和獲得的名聲，如《史記·管晏列傳》中“恥功名不顯于天下”。
在傳統觀念中，功名既是個人成就的象征，也暗含對仕途的追求。現代語境下，其含義逐漸擴展至事業成就與社會聲譽，但核心仍圍繞“功績”與“名望”的雙重屬性。
提示：若需具體曆史案例或文學引用，可參考《史記》《莊子》等典籍（詳見、5、8）。
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