
仿效;學習。《宋史·文苑傳三·李建中》:“ 建中 善書劄,行筆尤工……人多摹習,争取以為楷法。” 範文瀾 蔡美彪 等《中國通史》第二編第二章第十節:“ 唐 以後所謂古文,溯源于 西漢 ,《史記》常是古文家摹習的主要藍本。”
“摹習”是一個漢語詞彙,讀音為mó xí,其核心含義為仿效、學習,常用于描述通過模仿來掌握某種技藝或知識的行為。以下是詳細解釋:
書法領域
《宋史·文苑傳三·李建中》記載:“建中善書劄,行筆尤工……人多摹習,争取以為楷法。”
(李建中的書法被廣泛模仿,成為學習楷書的範本)
文學領域
範文瀾在《中國通史》中提到,唐以後的古文創作常以《史記》為“摹習”藍本,說明其對經典作品的模仿式學習。
“摹習”強調通過模仿達到學習目的,具有曆史底蘊,適用于藝術、學術等需長期積累的領域。如需進一步了解具體案例,可參考《宋史》或書法史相關文獻。
摹習是一個由兩個漢字組成的詞語,包含了“摹”和“習”兩個部分。下面将分别介紹它們的意思、拆分部首和筆畫、來源、繁體、古時候漢字寫法、例句,以及相關的組詞、近義詞和反義詞。
摹是一個動詞,意為模仿、描繪,或複制。它包含了手部的“扌”和毛發的“毛”兩個部首,共有12個筆畫。在繁體中,這個字是「摹」。在古時候的漢字寫法中,有時會将“才”用作“摹”的部首。
例句:他用筆摹寫名畫,以學習大師的技巧。
習是一個動詞,表示學習、熟悉或加強常态。它由兩個人的“人”字旁組成,共有3個筆畫。在繁體中,這個字是「習」。
例句:她每天認真習題,提高自己的技能。
摹習這個詞來源于中國漢語,它結合了模仿、描繪和學習的含義。它通常用來描述通過模仿或複制他人的行為、技能或作品來學習的過程。這個詞在日常生活中經常用于形容學習或練習某種技能或藝術形式的行為。
繁體中的摹習分别是「摹」和「習」。
在古時候的漢字寫法中,摹習的寫法可能會有些差異。例如,在「摹」的部首中,有時會用“才”字旁,而不是“扌”,但整體的意義和發音都保持相同。
1. 他用筆摹寫名畫,以學習大師的技巧。
2. 她每天認真習題,提高自己的技能。
摹仿、摹拟、摹寫、摹仿、摹古、習字、習武
模仿、學習、研習、練習
創新、創造、原創
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