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進士舉的意思、進士舉的詳細解釋

關鍵字:

進士舉的解釋

亦作“ 進士擧 ”。進士科考試。《太平廣記》卷一五七引 唐 盧肇 《逸史·李君》:“ 江陵 副使 李君 嘗自 洛 赴進士擧,至 華陰 ,見白衣人在店, 李君 與語。” 前蜀 馮鑒 《續事始》:“ 隋 大業 初,始舉進士舉。”《太平廣記》卷一五五引《野史·郭八郎》:“ 河中 少尹 鄭復禮 始應進士擧,十上不第,困厄且甚。”

詞語分解

專業解析

進士舉是中國古代科舉制度中的重要概念,指通過科舉考試中最高級别的進士科考試,取得進士資格的過程。其核心内涵可從以下四方面解析:

  1. 制度定義 進士舉特指參加"進士科"選拔的考試體系。該科始設于隋炀帝時期,《隋書·百官志》記載"進士科,炀帝始建",唐代成為常科考試主體,《新唐書·選舉志》載"進士科,歲取不過三十人,其得人最為盛焉"。考生需通過縣試、府試、鄉試、會試、殿試五級考核,最終由皇帝親試确定名次。

  2. 考試内容演變 唐代側重詩賦創作,《通典·選舉典》記"進士試詩賦各一篇,時務策五道";宋代改革為經義策論,《宋史·選舉志》載"神宗罷詩賦,專以經義、策論試士";至明清時期确立八股文格式,《明會典》規定"經義之文,不過敷衍傳注,依題立義"。

  3. 社會影響層級 通過進士舉者直接獲得入仕資格,《文獻通考·選舉考》稱"中進士第者,即授京官",形成"五桂聯芳""進士及第"等社會榮譽符號。據統計,明清兩代共産生5.1萬名進士,占科舉總人數的0.8%,構成古代官僚體系核心群體。

  4. 文化象征意義 進士舉衍生出"雁塔題名""瓊林賜宴"等文化儀式,《唐摭言》詳載"新進士尤重櫻桃宴,時謂天子私人宴",其錄取通知書"金花帖子"成為重要曆史文物。相關遺存如北京孔廟進士題名碑,現存198塊記載元明清5.3萬進士信息。

網絡擴展解釋

“進士舉”是中國古代科舉制度中的專有名詞,具體含義及背景如下:

一、基本定義

“進士舉”指古代科舉制度中的進士科考試,即選拔進士的特定科目。該詞最早見于隋唐時期,如《太平廣記》記載“應進士舉”即指參加進士科考試。

二、曆史演變

  1. 起源:隋炀帝大業年間(605-618年)首創進士科,成為科舉制度的重要開端。
  2. 唐代發展:進士科成為最重要的科舉科目,考試内容以詩賦為主,應試者稱“舉進士”。
  3. 元明清延續:明清時期進士分為三甲(一甲賜“進士及第”,二甲賜“進士出身”,三甲賜“同進士出身”)。

三、相關術語區分

四、社會意義

進士科是古代讀書人晉升仕途的核心通道,唐代有“三十老明經,五十少進士”之說,足見其難度和含金量。通過進士科考試者需再經吏部選拔方能授官,類似現代公務員考試。

以上内容綜合了《太平廣記》《續事始》等古籍記載及曆代制度考證。若需進一步了解科舉制度細節,可查閱《中國科舉制度通史》等專著。

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