
勉強拼湊。《人民日報》1957.10.29:“使得人物性格能夠在濃烈的生活氣息中向前發展,而沒有生拼硬湊違反常情的弊病。”
“生拼硬湊”是一個漢語成語,指缺乏合理性和自然性的強行組合行為。根據《現代漢語詞典》第七版(商務印書館,2016)的定義,該成語包含兩層核心含義:
字面構成
“生”與“硬”均表示勉強、不自然的狀态,“拼湊”則指将不同元素強行組合。四字結構形成遞進式否定語境,強調組合方式的拙劣性。例如學生在作文時堆砌華麗辭藻卻忽略邏輯銜接的行為,正符合《漢語成語源流大辭典》(中華書局,2020)中“無機的材料堆砌”這一典型場景描述。
引申含義
該成語常用于批評缺乏内在關聯的創作行為,如機械式公文寫作、違背市場規律的産品設計等場景。《新華成語大詞典》(商務印書館,2018)特别指出其違背了“有機統一”的美學原則,容易導緻“形式與内容割裂”的結果。在語言規範層面,國家語言文字工作委員會将其列為“應避免的語用現象”(《現代漢語規範詞典》,外語教學與研究出版社,2022)。
這一成語的現代適用性已延伸至數字内容創作領域,網絡信息管理局在《互聯網信息内容生态治理規定》中,将“生拼硬湊低質信息”明确界定為破壞傳播秩序的行為類型。
“生拼硬湊”是一個漢語成語,讀音為shēng pīn yìng còu,其核心含義是“勉強拼湊,缺乏自然或合理性”。以下是詳細解釋:
基本釋義
指通過生硬、不自然的方式将不同事物強行組合在一起,常因缺乏内在聯繫或邏輯而顯得牽強。例如,文學作品或設計中若強行堆砌元素,忽略整體協調性,即可用此詞描述。
出處與背景
該成語最早出自1957年《人民日報》的評論:“使得人物性格能夠在濃烈的生活氣息中向前發展,而沒有生拼硬湊違反常情的弊病。”此例強調創作中應避免刻意的拼湊行為。
用法與結構
近義詞與反義詞
例句與場景
注意:需與“生搬硬套”區分,後者指機械照搬他人經驗(如),而“生拼硬湊”更側重無邏輯的拼合。
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