記憶力英文解釋翻譯、記憶力的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

memory; remembrance; reminiscence; retentivity; the faculty of memory
【醫】 anamnesis; mneme

例句：

我對“忘記”的記憶力極好。
I have a grand memory for forgetting.
隨著時間的流逝，我的記憶力似乎越來越差。
As time goes by my memory seems to get worse.
不要相信他的記憶力－－他有點神不守舍的。
Don't rely on his memory he's a bit of a dreamer.
你過于信賴你的記憶力了。
You trust to your memory too much.
他有良好的視覺記憶力。
He has a good visual memory.
我的小弟弟有着驚人的記憶力。
My little brother has a photographic memory.
我們都被他那驚人的記憶力折服了。
We are all overwhelmed by his prodigious memory.
他有豐富的記憶力。
He has a capacious memory.

分詞翻譯：

記的英語翻譯：

bear in mind; mark; notes; record; remember; write down

憶的英語翻譯：

recall; recollect

力的英語翻譯：

all one's best; force; power; puissance; strength
【化】 force
【醫】 dynamo-; ergo-; force; potency; potentia; Power; stheno-; strength; vis

專業解析

記憶力的漢英詞典釋義與認知解析

一、基礎定義

記憶力（jìyìlì）在漢英詞典中對應"memory"，指人腦存儲、保持及再現信息的能力。

英文釋義：The mental capacity to encode, store, and retrieve information (《牛津英漢雙解詞典》).
核心要素：包含短期記憶（short-term memory）與長期記憶（long-term memory）的雙重認知過程。

二、認知科學視角

信息處理三階段：
- 編碼（Encoding）：通過感知系統将信息轉化為神經信號。
- 存儲（Storage）：信息在腦内形成神經連接（突觸可塑性）。
- 提取（Retrieval）：從記憶庫中調取信息，受情境線索影響。
  來源：Baddeley 的工作記憶模型（1974）
記憶分類：
- 陳述性記憶（Declarative Memory）：對事實與事件的記憶（如“巴黎是法國首都”）。
- 程式性記憶（Procedural Memory）：技能與習慣（如騎自行車）。
  來源：《認知心理學》（Sternberg, 2003）

三、提升記憶力的科學依據

艾賓浩斯遺忘曲線：複習頻率影響信息留存率，間隔重複可提升長期記憶效率。
神經可塑性：持續學習能強化海馬體與新皮質連接（來源：Nature Neuroscience 研究）。

四、權威引用參考

《牛津高階英漢雙解詞典》（第10版）對 "memory" 的釋義。
Baddeley, A. D. (1974). Working Memory. Science.
Ebbinghaus, H. (1885). Memory: A Contribution to Experimental Psychology.
Sternberg, R. J. (2003). Cognitive Psychology.

（注：因平台限制未提供直接鍊接，建議通過學術數據庫如Google Scholar檢索文獻标題獲取原文。）

網絡擴展解釋

“記憶力”指人腦對過去經曆、知識、技能等信息進行識記、保持、再現或再認的能力，是認知功能的重要組成部分。以下從不同維度詳細解釋：

一、記憶的類型

按時間分類
- 瞬時記憶：持續幾秒，如瞥見路牌後短暫記住内容。
- 短時記憶：維持約20-30秒，容量有限（通常7±2個信息單元），例如臨時記住電話號碼。
- 長時記憶：可存儲數年至終身，通過重複或深度加工形成，如童年回憶。
按内容分類
- 情景記憶：對個人經曆事件的記憶（如畢業典禮）。
- 語義記憶：對抽象知識的概念記憶（如數學公式）。
- 程式性記憶：技能類記憶（如騎自行車），通常無需意識參與。

二、記憶的生理機制

大腦中海馬體負責信息整合與短期記憶向長期記憶轉化，前額葉皮層參與工作記憶處理，杏仁核強化情緒相關記憶。神經突觸的可塑性（如長時程增強作用）是記憶形成的生物學基礎。

三、影響記憶力的因素

生理因素：年齡增長導緻神經元退化，睡眠不足影響記憶鞏固。
心理因素：注意力分散、壓力過大會降低編碼效率。
方法因素：機械背誦效果差，聯想、歸類等策略可提升記憶質量。

四、提升記憶力的方法

主動加工：将新信息與已有知識關聯（如用“諧音法”記單詞）。
間隔重複：按艾賓浩斯遺忘曲線規律複習（如第1天、第3天、第7天）。
健康基礎：保證7-9小時睡眠、Omega-3脂肪酸攝入、規律運動。

五、記憶的局限性

即使健康人群，記憶也存在選擇性（優先記住重要信息）、重構性（回憶時可能扭曲細節）等特點。病理性的記憶力減退（如阿爾茨海默病）需醫學幹預。

若需針對性訓練建議或科學實驗案例，可提供更具體的方向進一步說明。