
【法】 refresher
employ; envoy; if; probe; send; use
human; fellow; human being; individual; man; people; person; soul
【醫】 anthropo-; homme; man
【法】 refresh; refreshing the monory
object; thing
【法】 res
從漢英詞典與認知心理學角度分析,“使人恢複記憶的事物”指能夠觸發或輔助個體回憶起遺忘信息的特定刺激物或媒介。其核心概念及英文對應表達如下:
使人恢複記憶的事物
指通過感官輸入(如氣味、圖像、聲音)或邏輯關聯(如關鍵詞、場景)激活大腦中存儲信息的機制。在心理學中稱為“記憶線索”(memory cue)或“提取線索”(retrieval cue),對應的英文術語為"mnemonic cue" 或"retrieval cue"。
根據美國心理學會(APA)的定義:
Retrieval cue 是幫助個體從長時記憶中提取信息的刺激物。這些線索通過與目标記憶形成編碼特異性關聯(encoding specificity)發揮作用,即記憶編碼時的情境與提取線索越匹配,回憶效果越顯著。
例如:
臨床心理學利用線索導引(cueing)技術幫助失憶患者重建記憶網絡,如通過熟悉物品觸發情景記憶。
單詞記憶中的“關鍵詞法”(keyword method)通過圖像線索增強詞彙提取效率,如用“apple pie”聯想記憶單詞“appeal”。
權威參考來源
“使人恢複記憶的事物”通常指能夠觸發或幫助個體重新提取遺忘信息的刺激或方法。這一概念可以從以下幾個層面解釋:
環境線索與感官刺激
特定的氣味、場景、音樂等感官體驗可能成為記憶提取的線索。例如聞到某種食物的香味可能喚起童年回憶,這類現象符合心理學中的“情境依賴性記憶”原理。
專業幹預手段
包括記憶恢複治療(如認知行為療法)、催眠療法或神經科學技術(如腦機接口),這類方法需在專業人員指導下進行。
記憶輔助工具
日記、照片、視頻等實物記錄能幫助重建記憶鍊。現代技術如電子備忘錄、記憶訓練APP也屬于此類輔助工具。
記憶恢複現象(複記)
心理學研究發現,學習後間隔一段時間(如24小時)的回憶效果可能優于立即測試,尤其在兒童群體和複雜材料學習中更顯著。該現象最早由巴拉德1913年發現,可能源于大腦對信息的後期整合。
病理性恢複機制
對于腦損傷或阿爾茨海默病患者,通過藥物幹預或重複訓練可能部分修複記憶通路,這類恢複具有醫學特殊性。
需注意:非專業渠道的“記憶恢複”宣傳可能存在風險,重大記憶障礙建議尋求正規醫療幫助。
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