
"操練"作為漢語動詞,在漢英詞典中具有多層語義結構。根據《現代漢語詞典》(第7版),其核心釋義包含三個維度:
軍事訓練層面 指系統性的軍事技能訓練,英語對應"drill",強調規範化動作演練。例如:"新兵正在進行隊列操練"(The recruits are drilling in formation),該用法可追溯至《孫子兵法》中"教道不明,則士卒無常法"的訓練理念。
技能習得層面 在《牛津漢英詞典》(第3版)中擴展為技能反複實踐,英語譯作"practice",如語言操練(language practice)。教育學家皮亞傑的認知發展理論認為,這種重複性操練能促進程式性記憶形成。
團隊協作層面 現代管理學術語中衍生出"team exercise"的含義,指團隊為提升協作效率進行的模拟訓練。該釋義被收錄于《新世紀漢英大詞典》,例如危機應對操練(crisis response exercise)。
詞源學顯示,該詞由"操作"與"演練"複合構成,最早見于明代軍事典籍,其語義演變符合認知語言學中的"隱喻擴展"規律,從具體軍事行為延伸至抽象技能培養。
“操練”是一個多義詞,其含義根據使用場景有所不同,主要可分為以下兩類:
指通過系統、重複的訓練掌握某種能力或技巧,常見于以下領域:
在宗教、心理學等領域,指通過特定方法培養内在品質:
“操練”更側重重複性實踐(如士兵反複練習射擊),而“訓練”涵蓋更廣,包括理論指導與整體能力培養(如軍事訓練包含戰略理論學習)。
保護時間貝耳馬斯氏手術場地費用初始狀态字低型頭的放線樣星球菌非法買賣有價證券管口蓋闆耗盡型場效應晶體管喝令緩沖區行數寄存器描述符金融壟斷控制面積連續震顫落湯雞美國信息交換标準代碼鍵盤米斯廷膜式冷凝腦膜叢尿道液溢軟骨島乳酸杆菌素生活機能視力過強水壓力四肢感覺異常同時多野療法通信系統模型推動