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天才英文解釋翻譯、天才的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯:

endowment; genius; gift; sacred fire; talent

相關詞條:

1.prodigy  2.phenomenon  3.sacredfire  4.wizard  5.giftedness  6.phenom  

例句:

  1. 倫勃朗的繪畫是天才的象徵。
    Rembrandt's paintings show the cachet of genius.
  2. 我們總是不斷尋找新的天才
    We're always looking for new/fresh talent.
  3. 她不但是攝影師還是個天才的音樂家。
    She is a talented musician as well as being a photographer.
  4. 愛因斯坦是個偉大的科學天才
    Einstein was a great scientific genius.
  5. 在我們學校所有的學生之中,湯姆是數學天才
    Of all the students in our school, Tom is mathematical genius.
  6. 這樣的天才現在很少見。
    It is rare to find such a genius nowadays.
  7. 他是一個數學天才
    He is a mathematical genius.

分詞翻譯:

天的英語翻譯:

day; God; Heaven; nature; sky; weather
【法】 sky

才的英語翻譯:

ability; just

專業解析

一、中文語義解析

  1. 天賦異禀

    指與生俱來的卓越智力或創造力,如《現代漢語詞典》定義的“天生的才能”㊟。例:他在數學領域展現出驚人的天才。

  2. 卓越成就者

    特指在特定領域取得劃時代貢獻的人物。例:愛因斯坦被公認為物理學天才㊟。

  3. 超常能力表征

    描述突破常規的思維或創造力。例:這首詩歌的構思堪稱天才之作㊟。


二、英語對應詞對比

英語詞彙 核心差異 權威詞典釋義
Genius 最高層次創造力 《牛津高階》:“異常高的智力或藝術才能,尤指先天能力”(Oxford Advanced Learner's Dictionary)㊟
Talent 可發展的專長 《柯林斯》:“特定領域的天生技能”(Collins COBUILD)㊟
Gift 領域特異性天賦 《朗文》:“與生俱來的特殊能力”(Longman Dictionary of Contemporary English)㊟

三、權威詞典雙語釋義

《新世紀漢英大詞典》

“天才”對應:

  1. genius(強調原創性與影響力)
  2. giftedness(側重先天禀賦)
  3. prodigy(特指年少成材者)㊟

《現代漢語詞典(第7版)》

“突出的聰明智慧;具有這種才能的人”㊟


四、跨文化語義差異

中文語境

英語語境


參考文獻來源

㊟ 中國社會科學院語言研究所. 《現代漢語詞典》(第7版). 商務印書館.

㊟ Hornby, A. S. Oxford Advanced Learner's Dictionary (10th ed.). Oxford University Press.

㊟ Sinclair, J. Collins COBUILD Advanced Learner's Dictionary. HarperCollins.

㊟ Summers, D. Longman Dictionary of Contemporary English. Pearson Education.

㊟ 惠宇. 《新世紀漢英大詞典》(第二版). 外語教學與研究出版社.

網絡擴展解釋

“天才”指個體在特定領域展現出的非凡才能或卓越創造力,通常包含天賦與後天努力的結合。以下是綜合多個權威來源的詳細解釋:

一、核心定義

  1. 天賦與才能
    天才指與生俱來的卓越才能,包括卓絕的創造力、想象力或特殊資質。例如,牛頓、愛因斯坦等科學家因在物理領域的突破性貢獻被視為天才。

  2. 智商标準
    部分學者認為智商超過140可稱為天才(标準差15),極少數達到160以上。但智商并非唯一标準,還需結合實際成就。

二、擴展理解

  1. 曆史與文化淵源
    漢語中“天才”一詞最早見于《三國志》,與“地才”“人才”并稱“三才”,源自《易經》對天、地、人關系的哲學劃分。

  2. 天賦與努力的關系
    盡管天才強調先天禀賦,但後天的實踐和努力不可或缺。如李白“夢筆生花”的典故,既體現天賦,也反映其持續學習的過程。

三、相關辨析

  1. 與“白癡”的對比
    極端情況下,天才與智力障礙者(如智商低于25的白癡)形成對比,但兩者均為統計學概念,實際表現需結合個體能力綜合判斷。

總結

天才的本質是天賦、創造力與成就的統一,既需要先天資質,也依賴後天發展。如需進一步了解具體案例或測量标準,可參考權威心理學詞典或學術研究。

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