Knowledge makes humble是什麼意思，Knowledge makes humble的意思翻譯、用法、同義詞、例句

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專業解析

"Knowledge makes humble" 直譯為“知識使人謙遜”。這句格言的核心含義在于強調：真正深入的知識或智慧，會讓人意識到自身的局限和未知的廣闊，從而消解傲慢，培養出謙卑的态度。

以下是其詳細解釋，結合了哲學、心理學和文化視角：

1. 揭示無知與局限：

   • 當一個人開始深入學習某個領域時，他最初可能信心滿滿。但隨着探索的深入，他會接觸到該領域浩瀚的知識體系、複雜的細節以及尚未解決的難題。這使他深刻體會到自己已知的隻是冰山一角，未知的海洋無比遼闊。這種對自身知識邊界的清晰認知，是謙卑産生的根源。它打破了“全知全能”的幻覺。
   • 參考來源： 蘇格拉底的哲學思想核心之一便是“我知道我一無所知”。他認為，認識到自己的無知是智慧的開端。這種自覺的無知感本身就是一種深刻的謙卑。來源：斯坦福哲學百科全書 - 蘇格拉底

2. 消解傲慢與偏見：

   • 知識，特别是跨學科的知識和對不同文化的理解，能夠打破個人的偏見和狹隘視角。了解不同的觀點、曆史和科學發現（如宇宙的浩瀚、生命的複雜性），會讓人明白自己并非世界的中心，個人的見解也并非絕對真理。這種視角的拓展自然抑制了傲慢，培養了對他者和未知的尊重。
   • 參考來源： 現代心理學研究，如認知謙遜領域，探讨了認識到自身認知局限性的重要性。它被視為一種智力美德，有助于減少确認偏誤，促進更開放的學習和合作。來源：美國心理學會 - 認知謙遜 (注：此為APA官網關于謙遜的概述，認知謙遜是其子領域)

3. 強調持續學習的必要性：

   • 認識到知識的無限性，意味着學習是一個永無止境的過程。真正的“知者”明白自己永遠有進步的空間，需要不斷探索、質疑和更新認知。這種心态本身就是謙卑的表現——承認自己并非無所不知，并願意向他人、向世界學習。
   • 參考來源： 中國古代經典《論語》中，“知之為知之，不知為不知，是知也”（知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧）體現了對知識界限的誠實态度，是學習的基礎和謙卑的體現。來源：中國哲學書電子化計劃 - 《論語·為政》

4. 區分知識與智慧：

   • 這句格言也暗示了“知識”與“智慧”的區别。單純積累信息（知識）未必帶來謙卑，甚至可能滋生傲慢（如“知識優越感”）。而真正的“智慧”則包含了對知識本質的理解、對自身局限的認識以及在實踐中運用知識時的審慎與謙和。智慧是知識的内化和升華，其必然伴隨物之一便是謙卑。
   • 參考來源： 許多文化傳統都強調智慧與謙卑的聯繫。例如，《道德經》中“知不知，上；不知知，病”（知道自己有所不知，是最高明的；不知道卻自以為知道，是毛病）深刻闡述了自知之明（謙卑）在智慧中的核心地位。來源：中國哲學書電子化計劃 - 《道德經》第七十一章

總結來說，“Knowledge makes humble” 揭示了求知過程中的一個深刻悖論： 我們追求知識以變得強大和明智，但真正深入的知識最終卻讓我們放下傲慢，擁抱謙卑——因為正是知識讓我們看清了世界的宏大複雜與個人認知的渺小有限。這種謙卑不是軟弱，而是更深沉的力量和持續成長的基石。

網絡擴展資料

詳細解釋“Knowledge makes humble”中的單詞含義及句子解析

1.Knowledge（知識）

• 詞性：名詞（不可數）。
• 發音：英 [ˈnɒlɪdʒ]，美 [ˈnɑːlɪdʒ]。
• 詞義：指通過學習、經驗或實踐獲得的信息、技能或對事物的理解。例如：“He has a wide knowledge of history”（他在曆史方面知識淵博）。
• 在句子中的作用：作為主語，表示“知識”這一抽象概念。

2.Makes（使…變得）

• 詞性：動詞（第三人稱單數形式）。
• 詞義：表示“導緻、使成為”，強調知識對人或事物的影響。例如：“Practice makes perfect”（熟能生巧）。
• 在句子中的作用：謂語動詞，連接主語（knowledge）與表語（humble），表明知識帶來的結果。

3.Humble（謙遜的）

• 詞性：形容詞（此處作表語）。
• 發音：英 [ˈhʌmbl]，美 [ˈhʌmbəl]。
• 詞義：
  • 形容詞：謙遜的、低調的，如“a humble person”（謙遜的人）；
  • 動詞：使謙卑，如“The defeat humbled him”（失敗使他謙卑）。
• 在句子中的作用：作表語，描述知識對人的影響，即“使人變得謙遜”。

句子整體含義解析

諺語“Knowledge makes humble; ignorance makes proud”通過對比知識（knowledge）與無知（ignorance）的作用，強調知識使人保持謙遜，而無知則導緻傲慢。例如，博學之人常因意識到知識的無限性而謙卑，而無知者因缺乏認知易自滿。

應用場景

• 教育領域：鼓勵學習與自我反思，如“True scholars are humble despite their expertise”（真正的學者即使專業精深也保持謙遜）。
• 日常溝通：用于提醒他人避免驕傲，如“Remember, knowledge makes humble”（記住，知識使人謙遜）。

語言拓展

• 同義表達：
  • “The more you learn, the less you know”（學得越多，越覺所知甚少）；
  • “Wisdom teaches humility”（智慧教人謙卑）。

如需進一步了解詞彙用法或例句，可參考權威詞典（如牛津詞典）。

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