
n. 學術科目
The study of an academic discipline alters the way we perceive the world.
對一門學科的研究改變了我們感知世界的方式。
Academic discipline is a serious issue.
學術規範是一個嚴肅的問題。
We will set up a new academic discipline in our school.
我們将在學校設立一門新的理論學科。
The study of an academic discipline alters the way we perceive the wor ld.
對學術的研究改變了我們感知世界的方式。
Herein, philosophy will generally refer to a certain academic discipline.
在這裡,“哲學”一般是指一個學科。
n.|academic subject;學術科目
學術學科(academic discipline)指通過系統化知識體系、研究方法及教育實踐形成的專門研究領域,其核心特征包括共同的理論框架、專業術語和學術社群。例如物理學、曆史學和經濟學均屬于典型學科,它們通過期刊、學會和學位項目構建知識邊界。
根據劍橋大學學術發展中心定義,學科包含三個核心要素:(1)累積性知識結構,如數學的公理化體系;(2)規範化研究方法,包括實驗設計或文本分析技術;(3)認證評價機制,如同行評審制度。牛津大學研究顯示,現代學科體系的确立與19世紀研究型大學發展密切相關,學科分類既促進知識深化,也帶來跨學科協作的需求。
美國國家教育統計中心(NCES)的學科分類系統将知識領域劃分為38個大類,涵蓋從計算機科學到神學的廣泛範疇。這種分類不僅影響課程設置,更決定着學術資源分配和科研方向。哈佛大學跨學科研究中心指出,數字人文等新興領域正在突破傳統學科界限,形成"超學科"研究範式。
"Academic discipline"(學術學科)指高等教育和研究中系統化的知識領域,具有以下核心特征:
典型學科示例:數學通過公理系統構建邏輯體系,曆史學通過史料分析重構過去,工程學則将科學原理轉化為實際應用。
當代學術趨勢顯示:約60%的科研項目涉及跨學科合作,傳統學科邊界逐漸模糊,但學科框架仍是知識組織的基礎結構。
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