
n. 学术科目
The study of an academic discipline alters the way we perceive the world.
对一门学科的研究改变了我们感知世界的方式。
Academic discipline is a serious issue.
学术规范是一个严肃的问题。
We will set up a new academic discipline in our school.
我们将在学校设立一门新的理论学科。
The study of an academic discipline alters the way we perceive the wor ld.
对学术的研究改变了我们感知世界的方式。
Herein, philosophy will generally refer to a certain academic discipline.
在这里,“哲学”一般是指一个学科。
n.|academic subject;学术科目
学术学科(academic discipline)指通过系统化知识体系、研究方法及教育实践形成的专门研究领域,其核心特征包括共同的理论框架、专业术语和学术社群。例如物理学、历史学和经济学均属于典型学科,它们通过期刊、学会和学位项目构建知识边界。
根据剑桥大学学术发展中心定义,学科包含三个核心要素:(1)累积性知识结构,如数学的公理化体系;(2)规范化研究方法,包括实验设计或文本分析技术;(3)认证评价机制,如同行评审制度。牛津大学研究显示,现代学科体系的确立与19世纪研究型大学发展密切相关,学科分类既促进知识深化,也带来跨学科协作的需求。
美国国家教育统计中心(NCES)的学科分类系统将知识领域划分为38个大类,涵盖从计算机科学到神学的广泛范畴。这种分类不仅影响课程设置,更决定着学术资源分配和科研方向。哈佛大学跨学科研究中心指出,数字人文等新兴领域正在突破传统学科界限,形成"超学科"研究范式。
"Academic discipline"(学术学科)指高等教育和研究中系统化的知识领域,具有以下核心特征:
典型学科示例:数学通过公理系统构建逻辑体系,历史学通过史料分析重构过去,工程学则将科学原理转化为实际应用。
当代学术趋势显示:约60%的科研项目涉及跨学科合作,传统学科边界逐渐模糊,但学科框架仍是知识组织的基础结构。
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