轨范师的意思、轨范师的详细解释

轨范师的解释

佛寺中传授佛法者的职位称号。音译为阿闍梨。唐义净《南海寄归内法传·二十五师资之道》：“﹝本﹞或问云：阿遮利耶存念﹝註﹞译为轨范师，是能教弟子法式之义。”亦省称“ 轨范 ”。《敦煌变文集·佛说阿弥陀经讲经文》：“轨范每常长不闕，威仪未省暂离身。”

轨的解释轨（軌） ǐ 车子两轮之间的距离，其宽度为古制八尺，后引申为车辙。一定的路线：轨迹。轨辙（车轮行过留下来的痕迹，喻已往有人走过的道路或做过的事情）。应遵循的规则：轨度（?）（法度）。轨范（规范，

轨范师是汉语中一个具有深厚文化内涵的复合词，其释义需从字源、历史用法及专业领域三个层面综合解析：

在佛教语境中，“轨范师”（梵语：Ācārya，音译“阿阇梨”）特指具足戒律、通晓仪轨，可指导弟子修行的僧侣，其职责包括：

权威来源：

丁福保《佛学大辞典》释“轨范师”为“矫正弟子行为之师”

中华佛教百科全书“阿阇梨”条目详述其戒律资格

在世俗语境中，该词可引申指：

需区别于普通“教师”：

词源依据：

“轨范师”一词在不同语境中有两种主要解释，需结合来源综合理解：

一、佛教术语中的含义指佛寺中传授佛法者的职位称号，音译为“阿阇梨”（梵语Ācārya）。该词最早见于唐代义净的《南海寄归内法传》，意为能教导弟子遵循佛法规范的人。敦煌文献中亦有相关记载，如《佛说阿弥陀经讲经文》提到“轨范每常长不闕”，强调其职责的持续性。

二、现代引申含义由“轨范”（规范、楷模）与“师”（教导者）组合而成，指在道德品质、行为举止等方面成为他人榜样的人。例如用于赞扬品德高尚者，或鼓励学习优秀榜样，常见于现代汉语的褒义表达场景。

补充说明 “轨范”一词本身具有规范、准则的含义（如《尚书序》中“示人主以轨范”），而佛教术语中的“轨范师”更侧重宗教职能。两种含义需根据具体语境区分。