
军事训练。《国语·鲁语下》:“天子有虎賁,习武训也。”《三国志·吴志·孙虑传》“治 半州 ” 裴松之 注引 三国 吴 韦昭 《吴书》载 三国 吴 孙权 诏:“ 虑 其内修文德,外经武训,持盈若冲,则满而不溢,敬慎乃心,无忝所受。”
武训(1838-1896),清代著名平民教育家,其名字在汉语中已成为“矢志兴学”的文化符号。根据权威辞书释义及史料记载,其含义可归纳为以下三方面:
指代人物身份与精神象征
《汉语大词典》定义“武训”为“清代山东堂邑人,以行乞集资兴办义学”。《中国历史大辞典》强调其“终身乞讨,积资设学,免费供贫寒子弟读书”的事迹,引申为“坚韧办学精神的代名词”。
“乞讨兴学”的行为模式
据《清史稿》及地方志记载,武训通过三十年乞讨、表演杂耍、代人劳役等方式,在山东冠县、馆陶等地创办三所义学。其核心行为被概括为:
“武训精神”的现代诠释
教育部《中华传统文化关键词》将其定义为“民间自主办学的典范”,体现“有教无类”的教育公平理念。其名字在汉语语境中衍生出“武训式奉献”(指为公益事业自我牺牲)、“武训学堂”(代称民间教育机构)等固定搭配。
权威参考文献
“武训”一词主要有以下两种含义,需根据语境区分:
武训(1838-1896),原名武七,是清代山东堂邑人,中国近代著名慈善家、教育家,被誉为“千古奇丐”。其核心事迹包括:
指“军事训练”,属古代文献中的用法。例如:
部分资料(如)提到“武训”作为成语表示“以身作则教育他人”,但此用法在权威文献中未见明确记载,可能为现代引申义,需结合具体语境判断。
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