东胶的意思、东胶的详细解释

东胶的解释

周 代大学。《礼记·王制》：“ 周 人养国老於东胶，养庶老於虞庠。”详“ 东胶西序 ”。

词语分解

• 东的解释 东 （東） ō 方向，太阳出升的一边，与“西”相对：东方。东经（本初子午线以东的经度或经线）。东山再起（喻失势之后，重新恢复地位）。付诸东流。 主人（古代主位在东，宾位在西）：房东。股东。东道主（泛指
• 胶的解释 胶 （膠） ā 黏性物质，有用动物的皮或角等熬成的，亦有植物分泌的和人工合成的：胶质。胶原。鳔胶。乳胶。万能胶。如胶似漆。胶合板。 用橡胶树的分泌物制成的有弹性的物质：橡胶。胶鞋。胶皮。胶布。 有黏性

专业解析

东胶是中国古代西周时期贵族教育体系中的学校名称，特指位于王宫东侧的大学，与“西雍”（或称“成均”）相对应，共同承担贵族子弟的教育职能。其详细释义如下：

一、本义与定位

东胶是西周“五学”之一，为天子设立的大学。《礼记·王制》明确记载：“周人养国老于东胶，养庶老于虞庠。”郑玄注：“东胶亦大学，在国中王宫之东。” 其位置在王宫东侧，与西侧的“西雍”（辟雍）对称，主要面向王室及诸侯子弟，教授礼乐射御等六艺。

二、功能与教育内容

1. 礼乐教化：东胶以培养贵族子弟的德行与政治能力为核心，课程涵盖祭祀礼仪、乐舞、典章制度等。
2. 习射与军事训练：作为“习射之地”（《礼记》郑玄注），注重射箭等军事技能训练。
3. 养老仪式：西周推行“养老于学”制度，东胶是举行“养国老”仪式的场所，通过尊老活动强化伦理教化。

三、历史地位与文化意义

东胶与辟雍、上庠等共同构成西周官学体系，体现了“政教合一”的传统。东汉学者王应麟在《玉海·学校》中强调：“东胶为大学，乃教化之本源。” 其建制对后世太学、国子监影响深远，成为古代教育制度的典范。

权威参考文献：

1. 《礼记·王制》（中华书局点校本）
2. 王应麟《玉海·卷一百一十二·学校》（广陵书社影印本）
3. 孙希旦《礼记集解》（中华书局）

如需进一步考据，建议查阅《周礼》《汉书·儒林传》及清代学者朱彬《礼记训纂》等原始文献。

网络扩展解释

关于“东胶”的词义解释，综合历史文献和词典资料，主要有以下两种解释方向：

一、古代教育机构（主流解释）

根据《礼记·王制》记载，“东胶”是周代设立的大学，主要用于培养贵族子弟，相当于后来的“太学”。其特点包括：

1. 地理位置：位于王宫东侧，与“西序”（小学）相对，合称“东胶西序”。
2. 教育对象：专为“国老”（退休的贵族官员）和贵族子弟提供教育，而“虞庠”则是平民学校。
3. 功能：传承礼仪、政治和历史文化，是周代礼制的重要组成部分。

二、互助合作的象征（少数解释）

部分现代词典提到“东胶”被引申为表示团结互助的成语，其中：

• “东”象征方位或互助，“胶”指黏合，比喻人际关系中的协作精神。
• 使用场景多用于团队合作或亲友支持，但此解释缺乏明确历史文献依据，可能为现代衍生义。

总结建议

若需学术引用或历史研究，应以第一种解释为准（周代大学）；若用于日常比喻，可结合语境选择第二种。更多考证可参考《礼记》原文或权威古籍注疏。

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