
开导教诲。 清 陈确 《与吴裒仲书》:“初寄还时尚未见,后月餘展见之,深感道诲之切。”
“道诲”是汉语中一个复合词,由“道”与“诲”二字组成,其核心含义指向“通过道德或道理进行教导”。从词义构成分析:
在古汉语使用中,“道诲”常出现在典籍注解或文人士大夫的训诫语境中。例如朱熹《四书章句集注》提及“圣人以道诲人”(摘录自上海古籍出版社影印本),体现其承载儒家教育理念的功能性语义。
该词的现代使用频率较低,但在研究古典教育思想、传统伦理文献时仍具学术价值。中国社会科学院语言研究所《现代汉语词典》第七版未单独收录此词,建议结合具体古籍原文理解其语境义。
“道诲”是一个古典汉语词汇,其含义和用法可通过以下方面解析:
词源与结构
文献用例
清代学者陈确在《与吴裒仲书》中写道:“深感道诲之切”,此处指友人以道德教诲给予的恳切开导,体现了该词在古典文献中的实际应用。
使用场景
多用于形容师长、尊长或智者对他人进行道德层面的启发,常见于历史文献或学术讨论中,现代汉语使用频率较低。
如需进一步探究,可查阅《与吴裒仲书》原文或清代儒学相关文献。
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