
词的意境。 清 王鹏运 《<彊邨词>序》:“自辛丑夏与公别后,词境日趋於浑,气息亦益静。” 况周颐 《蕙风词话》卷一:“无词境,即无词心。矫揉而彊为之,非合作也。” 王国维 《人间词话》二九:“ 少游 词境最为凄婉。至‘可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮’,则变而凄厉矣。”
"词境"是汉语词汇学和文学批评领域的重要概念,其核心含义可从以下角度阐释:
词境指词语在具体运用中形成的意义场域和情感氛围,是词义与语境相互作用产生的综合效果。它包含两层含义:
(来源:王宁《训诂学原理》,商务印书馆)
词语的隐含意义需通过上下文激活,如古诗"青"字在"青丝"中表"黑",在"青山"中表"翠绿"。
部分词语承载文化意象,如"柳"在送别诗中象征离愁,形成固定情感联想。
(来源:符淮青《现代汉语词汇》,北京大学出版社)
概念 | 侧重点 | 与词境的关系 |
---|---|---|
词义 | 词语的静态释义 | 词境的基础构成单元 |
语境 | 语言使用的宏观环境 | 词境生成的外部条件 |
意境 | 整体艺术画面的美学效果 | 词境在文学作品中的升华形态 |
(来源:袁行霈《中国诗歌艺术研究》,北京大学出版社)
杜甫"星垂平野阔"中"垂"字既描述视觉动态(星空低垂),又暗喻诗人孤寂心境,实现物我交融。
多义词教学需结合典型语境,如"打"在"打水"(取)、"打伞"(撑)中的差异化语义。
(来源:蒋绍愚《古汉语词汇纲要》,中华书局)
“词境”是古典文学批评中的重要概念,指词作中通过意象、情感与语言融合形成的艺术境界。以下是综合多来源的详细解释:
词境即词的意境,是词人在作品中营造的情景交融、虚实相生的审美空间。它通过意象组合与情感表达,使读者感受到超越文字本身的深层意蕴。
词境与“词心”密不可分,需自然流露而非刻意雕琢。况周颐认为,只有具备真挚的词心,才能形成动人的词境。
广义上,词境是“意境”在词体文学中的具体表现,需通过形象传递作者的心境,并引发读者共鸣。
词境既是词作的艺术境界,也包含创作主体的精神体验。理解词境需结合具体作品的语言风格、情感表达及时代背景,方能深入其审美内核。
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