触类旁通的意思、触类旁通的详细解释
触类旁通的解释
[comprehend by analogy] 由类似之点而推知其余
详细解释
《易·繫辞上》：“引而伸之，触类而长之。”又《乾》：“六爻发挥，旁通情也。”后以“触类旁通”谓掌握了某一事物规律，就能推知同类事物。 清 章学诚 《文史通义·诗话》：“触类旁通，启发实多。” 朱自清 《“海阔天空”与“古今中外”》：“我真高兴，得着两个新鲜的意思，让我对于生活的方法，能触类旁通的思索一回。”《说郛》卷七七引 宋 李之彦 《东谷所见·寿命福德》：“人之念虑一正，则万善可触类而通；行一善，则万善皆萌蘖于此。” 清 顾炎武 《与友人论＜易＞书》之一：“而夫子作大象，多於卦爻之辞之外，别起一义以示学者，使之触类而通，此即举隅之説也。”亦省作“ 触通 ”。 清 侯方域 《与陈定生论诗书》：“当其胜絶，变动难拘，是惟心知其意者，触通而已。”
词语分解
- 触类的解释 .接触相类事物。 晋 葛洪 《抱朴子·祛惑》：“虽圣虽明，莫由自晓。非可以歷思得也，非可以触类求也。” 唐 杜甫 《上水遣怀》诗之四：“善知应触类，各藉颖脱手。” 清 王夫之 《雪赋》：“汾云空
- 旁通的解释 遍通,广泛通晓六爻发挥,旁通情也。;;《易;乾》足下旁通,多可而少怪。;;嵇康《与山巨源绝交书》触类旁通详细解释遍通；广泛通晓。《易·乾》：“六爻发挥，旁通情也。” 孔颖达 疏：“言六爻发越挥散，旁
网络扩展解释
“触类旁通”是一个汉语成语，其含义和用法可综合多个权威来源进行解释：
基本释义
- 核心含义：指通过掌握某一类事物的知识或规律，进而推知同类其他事物的知识或规律，强调类比推理的能力。
- 字面解析：
- 触类：接触某一方面的事物；
- 旁通：广泛贯通，引申为通过类推实现知识的迁移。
出处与演变
- 最早来源：《周易·系辞上》提到“引而伸之，触类而长之”，指通过类推扩展认知。
- 后世发展：南宋朱熹在《朱文公集》中进一步强调其作为学习方法的实用性。
用法与场景
- 语法功能：多作谓语、定语，用于描述学习或思考时的能力。
- 适用领域：
- 教育学习：如“小红能触类旁通，不死记硬背”；
- 问题解决：通过已知规律推导新问题，如“活用知识，触类旁通”。
例句参考
- 学习要循序渐进，并学会触类旁通。
- 他能从历史事件中触类旁通，分析当下社会趋势。
近义与反义
- 近义词：举一反三、融会贯通（强调知识迁移与灵活运用）；
- 反义词：一窍不通、生搬硬套（指缺乏理解或机械应用）。
扩展理解
- 方法论意义：该成语体现了中国传统思维中的“类比推理”，与现代教育倡导的“迁移学习”理念相通。
如需更完整的例句或历史用例，可参考、3、11等来源。
网络扩展解释二
《触类旁通》是一个成语，意思是通过类比推理，将一个事物或概念应用到其他类似的事物或概念中。它可以帮助人们扩展思维，发现问题的解决方法。
拆分部首和笔画：
- 部首：角 (jiao3)
- 笔画：十二画
来源：
《触类旁通》这个成语最早出自《荀子·劝学》：“俞其过也，触类旁通，古人之所共贺也。”在这段文章中，荀子表达了通过触类旁通的方法来汲取知识和智慧的重要性。
繁体字：
據《康熙字典》所示，《觸類旁通》這個成語的繁體字寫作「觸類旁通」。
古時候漢字寫法：
古代的《触类旁通》没有明确的固定书写，一般按照个人的字体和习惯进行书写。
例句：
1. 他是个善于触类旁通的人，总能从一个领域的经验中获得灵感。
2. 学习数学可以帮助你培养触类旁通的能力，在解决问题时得心应手。
组词：
- 触：接触、触碰、触及
- 类：分类、类别、类似
- 旁：旁观、旁边、旁白
- 通：通用、通信、通讯
近义词：
类比、类推、类同
反义词：
死板、墨守成规、迂腐
别人正在浏览...
白漭漭办事员暴豪拔山举鼎卜问趁船出缺辞采辞华凑钱典视典艺调演蜂拥干忽剌干窃赶头牌公所官地官僮鼓怒鼓险好奇尚异和谦煇煇教率经信臼头深目眷盼局顾俊灵空嚣魁伉良常两义炼翁另院履穿踵决毛驴闹杂权象攘来熙往攘往熙来柔淑肉痿挼蓝三心生产方式深挖什物谁料缩地经琐族天法拖狗皮文字无所不备香鈎险易消极怠工
