语本《易·繫辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。” 孔颖达 疏：“谓触逢事类而增长之。”意谓掌握一类事物知识或规律，就能据此而增长同类事物知识。 三国 魏 嵇康 《琴赋》：“其餘触类而长，所致非一，同归殊途，或文或质。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·诔碑》：“至於序述哀情，则触类而长。” 唐 刘知几 《史通·因习》：“触类而长，实繁其徒。” 章炳麟 《訄书·清儒》：“ 焦循 为《易通释》，取诸卦爻中文字声类相比者，从其方部，触类而长，所到冰释。”
“触类而长”是一个汉语成语，其含义和用法可通过以下要点详细解析：
出处
源自《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”孔颖达疏注：“谓触逢事类而增长之。”
意为：掌握某一类事物的规律后，可推及同类事物，从而扩展认知。
基本含义
通过类比和类推的方法，从已知事物推导出同类其他事物的规律或知识。强调知识的迁移与扩展能力。
经典用例
现代引申
常用于教育或学术领域，指通过举一反三的学习方法提升能力，例如数学中通过掌握公式解决同类问题。
该成语体现了中国传统思维中“类比推理”的智慧，主张通过已知探索未知，强调学习方法的灵活性和系统性。如需进一步了解具体文献用例，可参考《周易》及孔颖达注疏。
触类而长是一个成语，意思是通过一个事物的特点或者某一方面来推断出其他事物的共同特点或者某一方面。它源自于《论语·为政》中的一句话：“触类而长，乐贵乎己。”
部首拆分：这个成语的部首是手，手部表示这是一个和动作有关的成语。
笔画数：触类而长四个字的总笔画数是27画。
来源：触类而长的来源是孔子的论语。在这句话中，孔子强调了触类而长的重要性，通过观察一物，可以推断出其他事物的共同特点。
繁体字：觸類而長
古时候汉字写法：在古代，汉字的形状和现在略有不同。触类而长的古代汉字写法是﨟类而立。
例句：他通过触类而长的思维方式，在解决问题上具有独特的洞察力。
组词：触类而长可以组成一些相关的词汇，比如触类思维、类比、长袖善舞等。
近义词：触类而长的近义词有触类以促进、取法乎上等。
反义词：触类而长的反义词有狭隘乏味、不学无术等。
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