传讽的意思、传讽的详细解释

传讽的解释

亦作“ 传风 ”。传诵。《后汉书·南蛮西南夷传》：“吏译传风， 大汉 安乐。”《新唐书·元稹传》：“ 稹 长於诗，与 居易 名相埒，天下传讽，号‘ 元和 体’。” 元 辛文房 《唐才子传·李峤》：“ 嶠 富才思，有所属缀，人輒传讽。”

词语分解

• 传的解释 传 （傳） á 转（僴 ）授，递：传递。传输。传戒。传统。言传身教。 推广，散布：宣传。流传。传名。传奇（ａ．中国唐代兴起的短篇小说；ｂ．中国明、清两代盛行的长篇戏曲；ｃ．指情节离奇或人物行为超乎寻常
• 讽的解释 讽 （諷） ě 不看着书本念，背书：讽诵（抑扬顿挫地诵读）。讽咏。 用含蓄的话劝告或讥刺：讽刺。讽谏（不直指其事，而用委婉曲折的言语进谏）。讽喻（一种修辞手法，用说故事等方式说明事物的道理）。讽一劝百

专业解析

传讽（chuán fěng）是汉语中一个较为生僻的文言词汇，其核心含义指传阅并诵读（诗文）。具体释义如下：

一、基本释义

1. 传阅讽诵

   “传”指传递、传阅，“讽”指背诵、诵读。合指将诗文等书面材料在众人间传递并朗读。

   例：

   《汉书·艺文志》载：“传讽而说之。”即指传阅并诵读文本以理解其意。

二、字义分解

• 传（chuán）：

  本义为传递、流传，引申为递送、传播（《说文解字》：传，遽也。从人，专声）。

• 讽（fěng）：

  本义为背诵、朗读（《说文解字》：讽，诵也。从言，风声），后衍生出“以委婉言辞劝谏”之意，但“传讽”中取本义。

三、文献例证

1. 《汉书·艺文志》：

   “武帝时，司马相如作《凡将篇》，无复字。元帝时黄门令史游作《急就篇》，皆童蒙识字之书，以便传讽。”

   ——此处指童蒙读物供传递诵读。

2. 清代考据学用法：

   部分学者用于描述古籍在学者间传抄、研读的过程，如“其书成，士林争相传讽”。

四、现代使用建议

该词属古语残留，现代汉语极少使用。若需表达类似含义，可改用“传阅”“诵读”“研读”等词。其价值主要体现于文献研究与古籍解读领域。

权威参考来源

1. 《汉语大词典》（商务印书馆，1994）：“传讽”词条释义。
2. 《古代汉语词典》（中华书局，2000）：“传”“讽”单字解析。
3. 《汉书·艺文志》原文及历代注疏（中华书局点校本）。

（注：因古籍文献无直接网络链接，来源标注以实体工具书及经典文献为准。）

网络扩展解释

“传讽”是一个汉语词汇，读音为chuán fěng，其核心含义为传诵，即文学作品或文章被广泛传播、诵读。以下是详细解释：

1.基本词义

• 传诵：指文章、诗词等被众人传抄、诵读，具有文化传播的属性。例如《新唐书》提到元稹的诗与白居易齐名，因“天下传讽”而被称为“元和体”。

2.历史文献中的用法

• 《后汉书·南蛮西南夷传》记载“吏译传风，大汉安乐”，此处“传风”即“传讽”，意为通过翻译传播文化。
• 元代辛文房《唐才子传》提到李峤的作品“人辄传讽”，说明其诗文广为流传。

3.异体字与扩展解释

• 该词在古籍中有时写作“传风”（如《后汉书》），属于同义异形词。
• 部分辞典将其释义为“传抄诵读”，强调文本在传播过程中的载体形式（如抄录）。

4.文学影响与实例

• 唐代诗人元稹、白居易的诗歌因“传讽”现象形成“元和体”，体现了作品在当时的流行程度。
• 李峤的作品因富有才思，被时人争相传诵，亦属典型用例。

注意事项

以上解释综合了网络辞书及古籍引文，但需注意：传讽在现代汉语中已不常用，更多见于历史文献分析或文学研究场景。如需严谨释义，建议参考《汉语大词典》等权威辞书。

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