亦作“氾览”。亦作“泛览”。1.广泛阅读。《三国志·魏志·乌丸鲜卑等传论》“更有 乌丸 、 鲜卑 ，爰及 东夷 ” 裴松之 注引 三国 魏 鱼豢 《魏略》：“余今氾览外夷 大秦 诸国，犹尚旷若发蒙矣，况夫 邹衍 之所推出，《大易》、《太玄》之所测度乎！” 南朝 梁 萧统 《＜文选＞序》：“余监抚餘闲，居多暇日，歷观文囿，泛览辞林，未尝不心游目想，移晷忘倦。”《宋书·羊欣传》：“﹝ 羊欣 ﹞汎览经籍，尤长隶书。” 元 辛文房 《唐才子传·张谓》：“少读书 嵩山 ，清才拔萃，汎览流观，不屈於权势。” 象升 《＜振素庵诗集＞序》：“然泛览既多，于 汉 魏 以迄国朝诸作者之流派得失，亦略能言之。”
(2).随处游览。 宋 欧阳修 《与谢舍人书》之二：“泛览水竹，登临高明，欢然之适，无异 京洛 之旧。” 明 林鸿 《同郑二宣江上泛舟》诗：“夕景更汎览，客程殊未央。”
泛览是汉语中表示广泛阅读或浏览的复合动词，其含义可从三个维度解析：
一、基本释义 "泛"指广泛、普遍，"览"为观看、阅读，二字结合强调涉猎范围的广阔性。《汉语大词典》将其定义为"广泛观览，不作深入研读"的行为状态。该词常与"精读"形成对照，如《文心雕龙》所述"泛览约取，精读深究"，体现中国传统阅读方法论。
二、词源流变 最早见于魏晋文献，《世说新语·文学》载："泛览群书，不求甚解"，此时已确立基本语义。唐宋时期词义扩展，白居易《与元九书》中"泛览经史，兼修百家"呈现知识涉猎的广度认知。明清小说中开始出现"泛览山水"等引申用法。
三、现代应用 现代汉语包含三层含义：
该词的语义演变印证了汉语词汇从单一阅读行为向复合认知活动发展的轨迹，中国社会科学院语言研究所《现代汉语词典》第7版收录该词时，特别标注其"中性偏书面"的语体特征。
“泛览”是一个汉语词汇，通常由“泛”和“览”两部分组成：
组合后的“泛览”可理解为广泛而不深入地阅读或浏览，强调覆盖范围广但缺乏细节深究。例如：
若用户本意是询问“泛读”（一种快速阅读方法）或“浏览”，建议结合具体语境进一步说明。若需更精准的解释，请补充上下文或确认词汇准确性。
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